Охарактеризуйте общее и особенное в цивилизациях Египта и Шумера в 3-м тысячелетии до н. э
287
483
Ответы на вопрос:
ответ
Шумер - один из средне-древних очагов цивилизации, располагавшийся в 5-м - 3-м тыс. в междуречье Тигра и Евфрата. Обычно в научно-популярной литературе говорят, что генетические связи шумерской цивилизации не выяснены. Древний Египет обычно преподносится как «цивилизация древних египтян, существовавшая в долине Нила в 4-ом тыс. до н.э. - 4 8. до н.э. Название этого государства -араб. Однако арабы - это семитское племя, первые, скудные данные о существовании которого относятся ко 2-му тыс. до н.э. В 1-ом тыс. до н.э. на Аравийском полуострове появились первые арабские «государственные образования»: Пальмира, Набатея и Лихьян, к 5 - 6 вв. н.э. - Гассан, Лахм, Кинда. И к 5 - б ее. арабские племена всё еще составляли большую часть населения Аравийского полуострова.
Шумер - один из средне-древних очагов цивилизации, располагавшийся в 5-м - 3-м тыс. в междуречье Тигра и Евфрата. Обычно в научно-популярной литературе говорят, что генетические связи шумерской цивилизации не выяснены. Древний Египет обычно преподносится как «цивилизация древних египтян, существовавшая в долине Нила в 4-ом тыс. до н.э. - 4 8. до н.э. Название этого государства -араб. Однако арабы - это семитское племя, первые, скудные данные о существовании которого относятся ко 2-му тыс. до н.э. В 1-ом тыс. до н.э. на Аравийском полуострове появились первые арабские «государственные образования»: Пальмира, Набатея и Лихьян, к 5 - 6 вв. н.э. - Гассан, Лахм, Кинда. И к 5 - б ее. арабские племена всё еще составляли большую часть населения Аравийского полуострова.
Схожим в цивилизациях Египта и Шумера было:
- возникновение на берегу реки (Египет – Нил, Шумеры – Тигр и Евфрат);
- в основе хозяйства лежало ирригационное (орошаемое) земледелие;
- государство существовала в форме деспотии – неограниченной власти правителя (царя, фараона);
- строительство гробниц и храмов честь богов;
- наличие письменности;
- деление общества на знатных людей, земледельцев и рабов.
Различие:
- в Египте письменность существовала в виде иероглифов, в Шумере – это была клинопись;
- в Египте строили пирамиды, в Шумере – зиккураты;
- в Египте фараон был правителем и богом, в Шумере царь был правителем, жрецом и наместников богов.
- возникновение на берегу реки (Египет – Нил, Шумеры – Тигр и Евфрат);
- в основе хозяйства лежало ирригационное (орошаемое) земледелие;
- государство существовала в форме деспотии – неограниченной власти правителя (царя, фараона);
- строительство гробниц и храмов честь богов;
- наличие письменности;
- деление общества на знатных людей, земледельцев и рабов.
Различие:
- в Египте письменность существовала в виде иероглифов, в Шумере – это была клинопись;
- в Египте строили пирамиды, в Шумере – зиккураты;
- в Египте фараон был правителем и богом, в Шумере царь был правителем, жрецом и наместников богов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
ivan08020618.12.2020 14:54
-
aminyshaa24.09.2021 20:58
-
malina201714.01.2020 20:56
-
Марриичка19.06.2020 04:51
-
Снежана199520.08.2021 11:45
-
виктория128926.09.2022 11:49
-
daniil072316.02.2023 20:32
-
KozyrevaAlbina15.05.2020 14:04
-
марыч77715.05.2022 16:02
-
daniil921129.08.2022 19:54

Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.