Заполните таблицу «Пунические войны». Линии сравнения: дата события, театр военных действий, способы ведения боя, командующие, результаты
Ответы на вопрос:
Название, |
Военные планы |
Основное содержание (сражения, имена) |
И т о г и |
1-я Пуническая война(264-241 г.г) 2-я Пуническая война(218-201 г.г.) 3-я Пуническая война(149-146г.) |
Захватить о.Сицилию Карфаген: «Все же я полагаю, что Карфаген должен быть разрушен»-сенатор Марк Катон |
Морская победа римлян Переход через Альпы; Битва при Заме-202 г до н.э. Три года осада города: мужество и упорство жителей города. |
1.Сицилия переходит к Риму; 1.Карфаген лишался всех своих владений вне Африки; 146 г. до н.э. –город пал, жители – обращены в рабство. |
Закончилась война итоговой победой Рима и успешным захватом Сицилии, а также Сардинии и Корсики; карфагеняне должны были уплатить Риму определенную дань. Вторая Пуническая война - проходила в 218-201 гг. до н.э. Причины войны: стремление Карфагена отомстить Риму за поражение в Первой Пунической войне и утвердиться в Средиземноморье, началась она с осады города Сагунта - города-союзника Рима в Испании. Закончилась война победой Рима. Карфаген терял все свои владения, кроме одноименного города и окружной территории в Африке, обязан был уплатить Риму огромную дань, а также терял возможность воевать без разрешения Сената. Рим окончательно утвердился в Средиземноморье как сильнейшая держава. Третья Пуническая война - проходила в 149-146 гг. до н.э. Причины войны: страх Рима перед быстрым восстановлением Карфагена после Второй Пунической войны, а также стремление карфагенян заявить о себе избавиться от набегов нумидийцев под руководством царя Масиниссы. Повод — нападение карфагенян на один из таких отрядов нумидийцев. Закончилась война уничтожением Карфагена после трехлетней осады и разрушением города.
1-я Пуническая война |
2-я Пуническая война |
3-я Пуническая война |
|
Дата события |
264-241 гг. дон.э, |
218 г. дон. э, - начало войны, 216г. дон, э, -битва при Каннах В 202 году до н, э. в битве близ города Замы |
В 149 году до н, э, римские войска высадились в Африке и осадили Карфаген, |
Театр военных действий Способы ведения боя |
О. Сицилия Активные боевые действия на о. Сицилия и на море |
Северная Италия, Южная Италия, Сицилия. Войска Ганнибала выстроены полумесяцем, римлян -четырехугольником. |
Карфаген dz.ru Осада |
Командующие |
Публий Клавдий (Рим), Гасдрубал Барка (Карфаген) |
Ганнибал и Сципион старший |
Сципион Младший (Рим), Гасдрубал (Карфаген) |
Результаты |
Римляне захватили Сицилию, Рим и Карфаген также разделили между собой прибрежные земли в Испании. |
Римляне потерпели сокрушительное поражение при Каннах. В 201 году до н. э. был подписан унизительный для карфагенян мир. |
В 146 году до н. а город был разрушен, а само место предано религиозному проклятию. |
Жер шарының аса ірі материгі Еуразияны ежелгі грек географтары екі дүние бөлігіне ажыратқан екен.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
koshechkaXL03.12.2021 02:20
-
Horvatskiy09.06.2023 09:55
-
СавелийРямов17.09.2021 04:48
-
Саша7383817.10.2021 22:40
-
kat1981031.01.2022 01:50
-
KAngelAleksandrovna29.07.2020 04:11
-
помогите118303.01.2021 18:06
-
18фо22.02.2020 21:29
-
moonmyrreg23.09.2020 06:38
-
Масим00720.02.2020 23:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.