Какие значения включает в себя строка «Пока свободою горим...»? К Чаадаеву - Пушкин

Авторы учебника предлагают поразмышлять над значением этой строки.

В русском языке существует выражение «душа горит», так мы говорим, когда очень желаем чего-то, чувствуем неодолимое стремление.

Второе четверостишие стихотворения начинается со строки: «...Но в нас горит ещё желанье...» Выражение горит желанье говорит о том, что страстное желание гражданина может быть не менее сильным и глубоким, чем страсть любви.

Второй раз в стихотворении Пушкин употребляет глагол гореть в строке: «Пока свободою горим...» Желание свободы для себя сливается с желанием свободы для Отечества; одно не мыслится без другого. Порыв к свободе — прекрасный порыв души человеческой, и самое лучшее, что может сделать человек, — это посвятить своё горение Отчизне.

Воспитание в период феодальной раздробленности (хп-xiv вв.) и в централизованном государстве (xv—xvii вв.)

в xii веке усиливается междоусобная борьба князей, русь распадается на отдельные княжества. это ослабило государство, что явилось одной из причин установления на руси ордынского ига, которое продолжалось почти 250 лет (с начала 1240 г. до 1480 г.) и нанесло большой урон и культурному развитию российского государства, хотя завоеватели ограничивались главным образом взиманием с князей дани.

в борьбе с иноземным нашествием проявились мужество, смелость народа, беспредельная любовь к родине, свободе. «нет, не завоевателями и грабителями выступают в политической , как гунны и монголы, – отмечал н. г. чернышевский, – а спасителями от ига монголов, которое сдержали они на мощной вые своей, не допустив его до европы».

ухудшается положение народных масс, усиливается зависимость крестьян от феодалов, постепенно устанавливается крепостное право.

вместе с тем продолжает свое развитие культура, в том числе народная культура, формируется национальная система воспитания, в которой важную роль играет военно- подготовка, направленная на отражение нападений завоевателей.

процесс формирования системы воспитания проходит в обстановке дальнейшего развития культуры. прежде всего нужно сказать, что значительно увеличилось число грамотных людей. при этом обучение в школах в большей мере приобретало светский характер. наряду с религиозной появились и сочинения на светские темы. большие изменения произошли в книгоиздательском деле: пергамент заменяет бумага, место переписчиков занимает печатное производство. первопечатники иван федоров и петр мстиславцев выпускают в свет первую в россии печатную книгу – «апостол».

успешно развивается архитектура, строительство. именно в этот период возникает непревзойденный шедевр градостроительного зодчества – московский кремль, который на протяжении столетий продолжает восхищать и удивлять людей своими формами, грандиозностью, прочностью, необычной красотой. в 1367 г. были возведены стены и башни из белого камня, а 1485–95 гг. – из кирпича. прекрасные соборы внутри кремля, грановитая палата, теремной дворец, памятник литейного искусства «царь-пушка» были созданы в xv—xvii веках.