Ученики 3 класса составляли графики движения и писали по ним рассказы. Вставь в рассказы ребят пропущенные значения величин. Есть на свете бегемот, Бегемот — Тимошка.

а) Тимошка отправился в путь в 11 ч. Первые 2 ч он шёл с скоростью 3 км/ч, но так устал, что пришлось ему отдыхать в течение 30 мин. Затем от с трудом продолжил путь со скоростью 2 км/ч и в 14 ч 30 мин добрался до врача. Михаил Потапыч лечил бедняжку в течение 1 ч 30 мин, и Тимошка выздоровел. Весёлый и радостный пошёл он домой со скоростью 4 км/ч и вернулся к маме в 18 ч. На всё путешествие он затратил 7 ч. б) На перемене мальчики дразнили девочек, и за это девочки решили их проучить. После уроков они спрятали их портфели, а сами побежали со скоростью 150 м/мин. Пробежав 2 мин, девочки устали и остановились отдохнуть. Чрез 3 мин они побежали дальше, снизив скорость на 50 м/мин. В это время мальчики обнаружили пропажу портфелей и побежали за девочками со скоростью 250 м/мин. Через 2 мин они догнали девочек, и между ними начались мирные переговоры, которые длились 5 мин. В результате мальчики обещали не дразнить больше девочек, и все вместе вернулись в школу со скоростью 100 м/мин. В школе девочки отдали мальчикам портфели, и все отправились по домам.

в карман

Объяснение:

Берешь телефон в руку, затем кладешь в карман