В шашечном турнире каждый из ребят — Миша, Сережа и Яша — защищал честь своего класса. Один из них учится в третьем «А», другой — в третьем «Б»
125
217
Ответы на вопрос:
Рассуждения ученика:
1. Так как (по условию) первую партию играл Миша и ученик ЗА класса, значит, Миша — ученик не ЗА класса. Покажем на схеме пунктирной линией отсутствие соответствия между символьной переменной М и обозначением класса ЗА.
2. Так как вторую партию играл Сережа с учеником ЗВ класса, а Миша отдыхал (по условию задачи), Сережа и Миша — ученики не ЗВ класса. Покажем на схеме пунктирной линией отсутствие соответствия между М и ЗВ, С и ЗВ.
3. Так как Миша учится не в ЗА и не в ЗВ классе (по доказательству), Миша — ученик ЗБ класса. Покажем на схеме сплошной линией соответствие между символьной переменной М и обозначением класса ЗБ.
4. Так как Миша — ученик ЗБ класса (по доказательству), Сережа и Яша — ученики не ЗБ класса. Покажем отсутствие соответствия между С и ЗБ, Я и ЗБ пунктирной линией.
5. Так как Сережа — ученик не ЗВ класса (по условию) и не ЗБ класса (по доказательству), Сережа учится в ЗА классе. Покажем на схеме сплошной линией соответствие между символьной переменной С и обозначением класса ЗА.
6. Так как Сережа — ученик ЗА класса (по доказательству), Яша в этом классе не учится. Покажем отсутствие соответствия между символьной переменной Я и обозначением класса ЗА пунктирной линией.
7. Так как Яша — ученик не ЗА и не ЗБ класса, он — ученик ЗВ класса. Покажем на схеме сплошной линией соответствие между символьной переменной Я и обозначением класса ЗВ.
8. Итак, рассуждая, мы пришли к выводу: Сережа защищал в шашечном турнире честь ЗА класса, Миша — ЗБ класса, Яша — ЗВ класса.
Кто за какой класс играл?
1. Так как (по условию) первую партию играл Миша и ученик ЗА класса, Миша — ученик не ЗА класса.
2. Так как вторую партию играл Сережа с учеником ЗВ класса, а Миша отдыхал (по условию), Сережа и Миша — ученики не ЗВ класса.
З.Так как Миша учится не в ЗА и не в ЗВ классе (по доказательству), Миша — ученик ЗБ класса.
4. Так как Миша — ученик ЗБ класса (по доказательству), Сережа и Яша — ученики не ЗБ класса.
5. Так как Сережа — ученик не ЗВ класса (по условию) и не ЗБ класса (по доказательству), Сережа учится в ЗА классе.
6. Так как Сережа — ученик ЗА класса (по доказательству), Яша в этом классе не учится.
7. Так как Яша — ученик не ЗА и не ЗБ класса, Яша — ученик ЗВ класса.
Ответ'. Сережа играл в шашечном турнире за ЗА класс, Миша — за ЗБ класс, Яша — за ЗВ класс.
1. Так как (по условию) первую партию играл Миша и ученик ЗА класса, значит, Миша — ученик не ЗА класса. Покажем на схеме пунктирной линией отсутствие соответствия между символьной переменной М и обозначением класса ЗА.
2. Так как вторую партию играл Сережа с учеником ЗВ класса, а Миша отдыхал (по условию задачи), Сережа и Миша — ученики не ЗВ класса. Покажем на схеме пунктирной линией отсутствие соответствия между М и ЗВ, С и ЗВ.
3. Так как Миша учится не в ЗА и не в ЗВ классе (по доказательству), Миша — ученик ЗБ класса. Покажем на схеме сплошной линией соответствие между символьной переменной М и обозначением класса ЗБ.
4. Так как Миша — ученик ЗБ класса (по доказательству), Сережа и Яша — ученики не ЗБ класса. Покажем отсутствие соответствия между С и ЗБ, Я и ЗБ пунктирной линией.
5. Так как Сережа — ученик не ЗВ класса (по условию) и не ЗБ класса (по доказательству), Сережа учится в ЗА классе. Покажем на схеме сплошной линией соответствие между символьной переменной С и обозначением класса ЗА.
6. Так как Сережа — ученик ЗА класса (по доказательству), Яша в этом классе не учится. Покажем отсутствие соответствия между символьной переменной Я и обозначением класса ЗА пунктирной линией.
7. Так как Яша — ученик не ЗА и не ЗБ класса, он — ученик ЗВ класса. Покажем на схеме сплошной линией соответствие между символьной переменной Я и обозначением класса ЗВ.
8. Итак, рассуждая, мы пришли к выводу: Сережа защищал в шашечном турнире честь ЗА класса, Миша — ЗБ класса, Яша — ЗВ класса.
Кто за какой класс играл?
1. Так как (по условию) первую партию играл Миша и ученик ЗА класса, Миша — ученик не ЗА класса.
2. Так как вторую партию играл Сережа с учеником ЗВ класса, а Миша отдыхал (по условию), Сережа и Миша — ученики не ЗВ класса.
З.Так как Миша учится не в ЗА и не в ЗВ классе (по доказательству), Миша — ученик ЗБ класса.
4. Так как Миша — ученик ЗБ класса (по доказательству), Сережа и Яша — ученики не ЗБ класса.
5. Так как Сережа — ученик не ЗВ класса (по условию) и не ЗБ класса (по доказательству), Сережа учится в ЗА классе.
6. Так как Сережа — ученик ЗА класса (по доказательству), Яша в этом классе не учится.
7. Так как Яша — ученик не ЗА и не ЗБ класса, Яша — ученик ЗВ класса.
Ответ'. Сережа играл в шашечном турнире за ЗА класс, Миша — за ЗБ класс, Яша — за ЗВ класс.
розарио+вампир,в другом мире со смартфоном,в подземелья я пойлу там красавицу найду
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
flint4040p070t030.01.2023 10:58
-
arehovaa103.04.2022 20:37
-
milasuraeva25.04.2020 10:19
-
Толиk24.03.2020 07:52
-
Karelovamark04.08.2020 22:00
-
vakhtinanelli01.09.2021 05:10
-
Чикчирик1207.08.2021 03:23
-
tanyaosipova0126.07.2020 15:19
-
333ч14.07.2020 15:12
-
gulzanairgalievi19.01.2022 03:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.