Объясните, как экспериментально добыть алюминий гидроксид и довести его амфотерные свойства. Ответ подтвердите уравнениями реакций.
265
354
Ответы на вопрос:
Зная, что растворы солей реагируют с растворами щелочей с образованием новой соли и новой основы (если один из продуктов выпадает в осадок), добыли алюминий гидроксид - белый студенистый осадок.
Уравнения реакций: AlCl 3 + 3NaOH = 3NaCl + Al (OH) 3 ↓
Вывод. В результате реакции обмена алюминий хлорида с натрий гидроксидом добыли соль натрия хлорид и алюминий гидроксид-белый студенистый осадок.
Докажем амфотерные свойства алюминий гидроксида.
Белый студенистый осадок алюминий гидроксида поместили в две пробирки. В первую долили раствора соляной кислоты, во вторую - раствора гидроксида натрия. Добавили индикатор. В пробирке с кислотой лакмус стал красным, в пробирке с щелочью - синим, а по завершению реакции фиолетовым в воде.
Наблюдавшие? Наблюдали растворения осадка. Реакции состоялись.
Уравнения реакций: Al (OH) 3 ↓ + 3HCl = AlCl 3 + 3H 2 O
Al (OH) 3 ↓ + NaOH = Na AlO 2 + 2H 2 O
Вывод. Основы реагируют с кислотами с образованием соли и воды - реакция нейтрализации. Алюминий гидроксид являются амфотерными, потому проявил двойные химические свойства: основные в реакции с кислотой и кислотные в реакции со щелочью. Подтверждением этого является изменение цвета индикатора. (Обратите внимание, что алюминий гидроксид - нерастворимая в воде основа и цвет индикаторов меняют только кислоты и щелочи, а проведенные реакции - это реакции между основанием и кислотой, поэтому речь идет о способности этой основе проявлять основные и кислотные свойства!)
Уравнения реакций: AlCl 3 + 3NaOH = 3NaCl + Al (OH) 3 ↓
Вывод. В результате реакции обмена алюминий хлорида с натрий гидроксидом добыли соль натрия хлорид и алюминий гидроксид-белый студенистый осадок.
Докажем амфотерные свойства алюминий гидроксида.
Белый студенистый осадок алюминий гидроксида поместили в две пробирки. В первую долили раствора соляной кислоты, во вторую - раствора гидроксида натрия. Добавили индикатор. В пробирке с кислотой лакмус стал красным, в пробирке с щелочью - синим, а по завершению реакции фиолетовым в воде.
Наблюдавшие? Наблюдали растворения осадка. Реакции состоялись.
Уравнения реакций: Al (OH) 3 ↓ + 3HCl = AlCl 3 + 3H 2 O
Al (OH) 3 ↓ + NaOH = Na AlO 2 + 2H 2 O
Вывод. Основы реагируют с кислотами с образованием соли и воды - реакция нейтрализации. Алюминий гидроксид являются амфотерными, потому проявил двойные химические свойства: основные в реакции с кислотой и кислотные в реакции со щелочью. Подтверждением этого является изменение цвета индикатора. (Обратите внимание, что алюминий гидроксид - нерастворимая в воде основа и цвет индикаторов меняют только кислоты и щелочи, а проведенные реакции - это реакции между основанием и кислотой, поэтому речь идет о способности этой основе проявлять основные и кислотные свойства!)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
0958261046p08tm527.05.2023 00:06
-
kiskaignatushkina15.07.2022 11:16
-
MisterGamerTT25.03.2021 00:46
-
iavorskayavika01.04.2020 12:40
-
Ягрь18.10.2020 06:13
-
alevtina199126807.01.2021 03:32
-
Хитрая0Лиса022.11.2020 18:43
-
Spy133717.04.2020 22:46
-
ksenia23110625.03.2021 05:59
-
никитаррр102.03.2020 10:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.