Аргентум (І) нітрат кількістю речовини 0,3 моль повністю прореагував з сульфатною кислотою. Обчисліть кількість речовини та масу сульфатної кислоти, що вступила в реакцію.
134
196
Ответы на вопрос:
Дано: y(AgNO3)=0,3 моль. Знайти y(H2SO4)-? m(H2SO4)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
0,3 моль x моль
2AgNO3+ H2SO4 = Ag2SO4+2HNO3
2 моль 1 моль
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагувало 2 моль аргентум (І) нітрат з 1 моль сульфатної кислоти. Зазначені кількості речовин записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію і розв'язуємо її.
0,3 моль / 2моль = х моль / 1моль, звідси х=0,3моль•1моль/2моль=0,15моль.
Обчислюємо масу сульфатної кислоти кількістю речовини 0,15 моль.
З формули y=m/M знаходимо m=y•M, де М г/моль = Mr.
Mr(H2SO4)=2•Ar(H)+Ar(S)+4•Ar(O)=2•1+32+4•16=98, M(H2SO4)=98 г/моль
m(H2SO4)=0,3 моль • 98 г/моль = 29,4 г.
Відповідь: y(H2SO4)=0,15 моль; m(H2SO4)=29,4 г.
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції: 2AgNO3+H2SO4=Ag2SO4+2HNO3
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагувало 2 моль аргентум (І) нітрат з 1 моль сульфатної кислоти, тобто кількість речовини сульфатної кислоти є у 2 рази меншою, тому y(H2SO4)=0,15 моль. Обчислюємо масу сульфатної кислоти кількістю речовини 0,15 моль.
З формули y=m/M знаходимо m=y•M, де М г/моль = Mr.
Mr(H2SO4)=2•Ar(H)+Ar(S)+4•Ar(O)=2•1+32+4•16=98, M(H2SO4)=98 г/моль
m(H2SO4)=0,3 моль • 98 г/моль = 29,4 г.
Відповідь: y(H2SO4)=0,15 моль; m(H2SO4)=29,4 г.
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
0,3 моль x моль
2AgNO3+ H2SO4 = Ag2SO4+2HNO3
2 моль 1 моль
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагувало 2 моль аргентум (І) нітрат з 1 моль сульфатної кислоти. Зазначені кількості речовин записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію і розв'язуємо її.
0,3 моль / 2моль = х моль / 1моль, звідси х=0,3моль•1моль/2моль=0,15моль.
Обчислюємо масу сульфатної кислоти кількістю речовини 0,15 моль.
З формули y=m/M знаходимо m=y•M, де М г/моль = Mr.
Mr(H2SO4)=2•Ar(H)+Ar(S)+4•Ar(O)=2•1+32+4•16=98, M(H2SO4)=98 г/моль
m(H2SO4)=0,3 моль • 98 г/моль = 29,4 г.
Відповідь: y(H2SO4)=0,15 моль; m(H2SO4)=29,4 г.
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції: 2AgNO3+H2SO4=Ag2SO4+2HNO3
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагувало 2 моль аргентум (І) нітрат з 1 моль сульфатної кислоти, тобто кількість речовини сульфатної кислоти є у 2 рази меншою, тому y(H2SO4)=0,15 моль. Обчислюємо масу сульфатної кислоти кількістю речовини 0,15 моль.
З формули y=m/M знаходимо m=y•M, де М г/моль = Mr.
Mr(H2SO4)=2•Ar(H)+Ar(S)+4•Ar(O)=2•1+32+4•16=98, M(H2SO4)=98 г/моль
m(H2SO4)=0,3 моль • 98 г/моль = 29,4 г.
Відповідь: y(H2SO4)=0,15 моль; m(H2SO4)=29,4 г.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
yoperesete04.10.2020 03:12
-
fara3210.05.2022 14:55
-
Verka5105.07.2020 09:10
-
1234567890dd12.11.2020 14:40
-
anitabadurova02.06.2023 08:07
-
shivaco11.01.2021 02:40
-
mehriban200417.05.2021 11:18
-
Диана1029311.04.2023 03:44
-
lubochka201.05.2021 14:55
-
Danuaple12.08.2022 10:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.