Першого дня туристи пройшли 1/3 всього шляху, а другого дня - 60% решти. Третього дня залишилося пройти останні 12 км. Скільки кілометрів повинні були пройти туристи за ці три дні?
190
375
Ответы на вопрос:
Відповідь:
1) 1 - 1/3 = 2/3 - таку частину маршруту залишилося пройти після першого дня;
2) 2/3 • 60/100 = 2/3 • 3/5 = 2/5 - таку частину маршруту пройшли другого дня;
3) 2/3 - 2/5 = ((10-6)/15) = 4/15 - таку частину маршруту залишилося пройти після двох днів;
4) 12 : 4/15 = (12•15)/4 = 45 (км) - повинні були пройти.
Відповідь. 45 км.
1) 1 - 1/3 = 2/3 - таку частину маршруту залишилося пройти після першого дня;
2) 2/3 • 60/100 = 2/3 • 3/5 = 2/5 - таку частину маршруту пройшли другого дня;
3) 2/3 - 2/5 = ((10-6)/15) = 4/15 - таку частину маршруту залишилося пройти після двох днів;
4) 12 : 4/15 = (12•15)/4 = 45 (км) - повинні були пройти.
Відповідь. 45 км.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
ЕВБ13.09.2020 19:54
-
Svetlanalitv15.12.2021 03:32
-
ciel1389130.04.2022 15:36
-
Temmie1529.02.2020 21:22
-
barinovasonya0p00t3v11.04.2023 22:15
-
creator456720.10.2021 01:03
-
домашкидофига01.09.2021 02:53
-
Blazethecat21825.11.2022 09:54
-
egorlapin200407.03.2020 23:10
-
GoldCoin01.07.2022 17:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.