Какова масса растворенного в 1,5 л раствора анилина С6Н5NH2, если осмотическое давление такого раствора при 17ºС равно 193 кПа?
152
352
Ответы на вопрос:
Смотря в каком растворе. Анилин диссоциирут в воде (слабое основание), поэтому для водного р-ра нужно учитывать, что i>1. В др. растворителях анилин не диссоциирует и i =1 (т.е. не учитывается). Допустим для простоты, что раствор неводный, тогда:
Росм = См ∙ R ∙ T
См=Росм/(R ∙ Т)
См=n/V = m/MV
Отсюда: m=Росм ∙ M ∙ V / (R ∙ Т) = 193 ∙ 93,13 ∙ 1,5 / (8,314 ∙ 290) = 11,18 г
Росм = См ∙ R ∙ T
См=Росм/(R ∙ Т)
См=n/V = m/MV
Отсюда: m=Росм ∙ M ∙ V / (R ∙ Т) = 193 ∙ 93,13 ∙ 1,5 / (8,314 ∙ 290) = 11,18 г
Определение средней и мгновенной скорости движения тела. Основные формулы кинематики
Для описания движения в физике введено понятие средней скорости:
→
υ
=
Δ
→
s
Δ
t
=
Δ
→
r
Δ
t
.
Физиков больше интересует формула не средней, а мгновенной скорости, которая рассчитывается как предел, к которому стремится средняя скорость на бесконечно маленьком промежутке времени
Δ
t
, то есть
→
υ
=
Δ
→
s
Δ
t
=
Δ
→
r
Δ
t
;
(
Δ
t
→
0
)
.
В математике данный предел называется производная и обозначается
d
→
r
d
t
или
˙
→
r
.
Мгновенная скорость
→
υ
тела в каждой точке криволинейной траектории направлена по касательной к траектории в заданной точке. Отличие между средней и мгновенной скоростями демонстрирует рисунок
1
.
1
.
3
.
Определение средней и мгновенной скорости движения тела. Основные формулы кинематики
Рисунок
1
.
1
.
3
.
Средняя и мгновенная скорости.
Δ
→
s
1
,
Δ
→
s
2
,
Δ
→
s
3
– перемещения за время
Δ
t
1
<
Δ
t
2
<
Δ
t
3
соответственно. При
t
→
0
,
→
υ
с
р
→
→
υ
.
При перемещении тела по криволинейной траектории скорость
→
υ
меняется по модулю и по направлению. Изменение вектора скорости
→
υ
за какой-то маленький промежуток времени
Δ
t
задается при вектора
Δ
→
υ
(рисунок
1
.
1
.
4
).
Вектор изменения скорости
Δ
→
υ
=
→
υ
2
−
→
υ
1
за короткий промежуток времени
Δ
t
раскладывается на
2
составляющие:
Δ
→
υ
r
, которая направлена вдоль вектора
→
υ
(касательная составляющая) и
Δ
→
υ
n
, которая направлена перпендикулярно вектору
→
υ
(нормальная составляющая).
Определение средней и мгновенной скорости движения тела. Основные формулы кинематики
Рисунок
1
.
1
.
4
.
Изменение вектора скорости по величине и по направлению.
Δ
→
υ
=
Δ
→
υ
r
+
Δ
→
υ
n
– изменение вектора скорости за промежуток времени
Δ
t
.
Определение 9
Мгновенное ускорение тела
→
a
– это предел отношения небольшого изменения скорости
Δ
→
υ
к короткому отрезку времени
Δ
t
, в течение которого изменялась скорость:
→
a
=
Δ
→
υ
Δ
t
=
Δ
→
υ
τ
Δ
t
+
Δ
→
υ
n
Δ
t
;
(
Δ
t
→
0
)
.
Направление вектора ускорения
→
a
, при криволинейном движении, не совпадает с направлением вектора скорости
→
υ
. Составляющие вектора ускорения
→
a
– это касательные (тангенциальные)
→
a
τ
и нормальные
→
a
n
ускорения (рисунок
1
.
1
.
5
).
Для описания движения в физике введено понятие средней скорости:
→
υ
=
Δ
→
s
Δ
t
=
Δ
→
r
Δ
t
.
Физиков больше интересует формула не средней, а мгновенной скорости, которая рассчитывается как предел, к которому стремится средняя скорость на бесконечно маленьком промежутке времени
Δ
t
, то есть
→
υ
=
Δ
→
s
Δ
t
=
Δ
→
r
Δ
t
;
(
Δ
t
→
0
)
.
В математике данный предел называется производная и обозначается
d
→
r
d
t
или
˙
→
r
.
Мгновенная скорость
→
υ
тела в каждой точке криволинейной траектории направлена по касательной к траектории в заданной точке. Отличие между средней и мгновенной скоростями демонстрирует рисунок
1
.
1
.
3
.
Определение средней и мгновенной скорости движения тела. Основные формулы кинематики
Рисунок
1
.
1
.
3
.
Средняя и мгновенная скорости.
Δ
→
s
1
,
Δ
→
s
2
,
Δ
→
s
3
– перемещения за время
Δ
t
1
<
Δ
t
2
<
Δ
t
3
соответственно. При
t
→
0
,
→
υ
с
р
→
→
υ
.
При перемещении тела по криволинейной траектории скорость
→
υ
меняется по модулю и по направлению. Изменение вектора скорости
→
υ
за какой-то маленький промежуток времени
Δ
t
задается при вектора
Δ
→
υ
(рисунок
1
.
1
.
4
).
Вектор изменения скорости
Δ
→
υ
=
→
υ
2
−
→
υ
1
за короткий промежуток времени
Δ
t
раскладывается на
2
составляющие:
Δ
→
υ
r
, которая направлена вдоль вектора
→
υ
(касательная составляющая) и
Δ
→
υ
n
, которая направлена перпендикулярно вектору
→
υ
(нормальная составляющая).
Определение средней и мгновенной скорости движения тела. Основные формулы кинематики
Рисунок
1
.
1
.
4
.
Изменение вектора скорости по величине и по направлению.
Δ
→
υ
=
Δ
→
υ
r
+
Δ
→
υ
n
– изменение вектора скорости за промежуток времени
Δ
t
.
Определение 9
Мгновенное ускорение тела
→
a
– это предел отношения небольшого изменения скорости
Δ
→
υ
к короткому отрезку времени
Δ
t
, в течение которого изменялась скорость:
→
a
=
Δ
→
υ
Δ
t
=
Δ
→
υ
τ
Δ
t
+
Δ
→
υ
n
Δ
t
;
(
Δ
t
→
0
)
.
Направление вектора ускорения
→
a
, при криволинейном движении, не совпадает с направлением вектора скорости
→
υ
. Составляющие вектора ускорения
→
a
– это касательные (тангенциальные)
→
a
τ
и нормальные
→
a
n
ускорения (рисунок
1
.
1
.
5
).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
гуфиn16.04.2022 21:44
-
asverr28.04.2022 10:29
-
Serch2329.06.2020 03:04
-
Аліна0201200310.06.2023 18:32
-
haikyuu2417.05.2021 13:41
-
огпгпощо15.04.2020 15:56
-
keewowzor2h14.09.2022 18:27
-
Angela868922.11.2020 02:06
-
двоишник22833328.12.2022 18:16
-
диана247326.01.2023 13:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.