Как связаны природа и бог в стихотворении? Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…»

292

449

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

BONDsCNOPCOI

Другие предметы

4,8(21 оценок)

Природа, как и человек, созданы Богом. Поэтому возвращаясь к ней, растворяясь с ней, сливаясь с ней, человек словно возвращается к своим истокам.

SofiAll

Другие предметы

4,7(50 оценок)

Кфакторам почвообразования относятся: почвообразующие породы, растительные и животные организмы, климат, рельеф, возраст, вода (почвенная и грунтовая), хозяйственная деятельность человека.
почвообразующие породы
почвообразующие породы — субстрат, на котором образуются почвы; они состоят из различных минеральных компонентов, в той или иной степени участвующих в почвообразовании. минеральное вещество составляет 60-90% всего веса почвы. от характера материнских пород зависят свойства почвы — водный и тепловой ее режимы, скорость передвижения веществ в почве, минералогический и состав, первоначальное содержание элементов питания для растений.
от характера материнских пород в большой мере зависит и тип почв. например, в условиях лесной зоны, как правило, формируются почвы подзолистого типа. если в пределах этой зоны почвообразующие породы содержат повышенное количество карбонатов калия, формируются почвы подзолистого типа. если в пределах этой зоны почвообразующие породы содержат повышенное количество карбонатов кальция, формируются почвы, значительно отличающиеся от подзолистых.
растительность
органические соединения почвы формируются в результате жизнедеятельности растений, животных и микроорганизмов. основная роль при этом принадлежит растительности. зеленые растения являются практически единственными создателями первичных органических веществ. поглощая из атмосферы углекислый газ, из почвы — воду и минеральные вещества, используя энергию солнечного света, они сложные органические соединения, богатые энергией. наибольшее количество органических веществ лесные сообщества, особенно в условиях влажных тропиков. меньше органического вещества создается в условиях тундры, пустынь, болотистой местности и т.п.
в процессе отмирания как целых растений, так и отдельных их частей органические вещества поступают в почву (корневой и наземный спад). количество годового спада колеблется в значительных пределах: во влажных тропических лесах он достигает 250 ц/га, в арктических тундрах — менее 10 ц/га, а в пустынях — 5—6 ц/га. на поверхности почвы органическое вещество под воздействием животных, бактерий, грибов, а также и агентов разлагается с образованием почвенного гумуса. зольные вещества пополняют минеральную часть почвы. неразложившийся растительный материал образует так называемую лесную подстилку (в лесах) или войлок (в степях и лугах). эти образования оказывают влияние на газообмен почвы, проницаемость осадков, на тепловой режим верхнего слоя почвы, почвенную фауну и жизнедеятельность микроорганизмов.
растительность оказывает влияние на структуру и характер органических веществ почвы, ее влажность. степень и характер влияния растительности как почвообразующего фактора зависит от видового состава растений, густоты их стояния, и многих других факторов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.