Чему равен диаметр проволоки, изображённой на рисунке 4,2? Объясните: как вы его нашли Количество намотанных на карандаш
273
320
Ответы на вопрос:
Длина намотанной проволоки 5,5 -4 = 1,5(см), число витков 20,
1,5:20 = 0,075см =0,75м
1,5:20 = 0,075см =0,75м
Здоровый образ жизни — это система разумного поведения человека (умеренность во всём, оптимальный двигательный режим, закаливание, правильное питание, рациональный режим жизни и отказ от вредных привычек) на фундаменте нравственно-религиозных и национальных традиций, которая обеспечивает человеку физическое, душевное, духовное и социальное благополучие в реальной окружающей среде.
Актуальность. Проблемы сохранения здоровья школьников и привития им навыков здорового образа жизни сегодня очень актуальны в связи с резким снижением процента здоровых детей, увеличением числа имеющих хронические заболевания, неврозы. Причины такого состояния – нарушения экологии, гиподинамия, нервно-психические нагрузки, незнание своего организма, состояние социальной среды, в результате чего происходит снижение уровня жизни. Ученые считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, 20 % - от действия окружающей среды, 10 %- от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% - зависит от самого человека, от того образа жизни, который он ведет.
Цель работы: изучение влияния физической культуры и спорта на жизнь человека в 21 веке.
Задачи:
Изучить литературу по теме.
Выяснить сколько учащихся 8 классов занимаются спортом, и каким видом;
Мотивировать ответственному отношению к и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья;
Повышать двигательную активность воспитанников;
Профилактика вредных привычек;
Методы исследования: наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование, анализ результатов анкетирования.
Новизна и практическая значимость данной работы состоит в том, что впервые рассматривается отношение к здоровому образу жизни, а также к физической культуре и спорту учащихся 8 А, 8 Б, 8 В, 8М классов, МБОУ «СОШ №6».
Анкетирование учащихся и его анализ.
Мне показалось интересным узнать, сколько раз в неделю занимаются спортом или физической культурой мои сверстники, а также каким видом спорта. Я решил это выяснить. Для исследования был выбран метод анкетирования. Мною была составлена анкета, состоящая из 5 вопросов.
В анкетировании приняли участие 92 учащихся в возрасте от 13 до 15 лет (учащиеся 8 А, Б, В, М кл.).
Цель: определить место и значение физической культуры и спорта в жизни и развитии моих сверстников, выявить их спортивные предпочтения.
Анализ результатов анкетирования
Первый вопрос мне выяснить, любят ли мои одноклассники заниматься спортом? Анкета показала, что 40% учащихся не любят заниматься спортом, а остальные 60% делают это с удовольствием.
55 человек, что составляет 60%
Не любят заниматься спортом
37 человек, что составляет 40%
Второй вопрос анкеты был направлен на выявление любимых видов спорта:
«Каким видом спорта Вам больше нравиться заниматься»?
60 человек, что составляет 65%
Плавание
19 человек, что составляет 20%
Единоборства
4 человека, что составляет 5%
бокс
9 человек, что составляет 10%
Третий вопрос мне выяснить, сколько раз в неделю занимаются спортом и физической культурой мой одноклассники.
55 человек, что составляет 60%
4-5 раз в неделю
37 человек, что составляет 40%
Более 5 раз в неделю
0 человек, что составляет 0%
Четвертый вопрос мне выяснить - регулярно ли делают зарядку?
46 человек, что составляет 50%
Не регелярно
46 человек, что составляет 50%
Пятый вопрос мне выяснить отношение моих сверстников к вредным привычкам.
0 человек, что составляет 0%
Отрицательное отношение
92 человека, что составляет 100%
Нейтральное
0 человек, что составляет 0%
ВЫВОДЫ
По результатам анкетирования можно сделать следующие выводы:
Учащиеся 8 классов показали 100% негативное отношение к вредным привычкам.
Выяснилось, что не регулярно одноклассники делают зарядку по утрам.
Больше половины о занимаются не более 3 раз в неделю, т.к. много времени занимает учеба, дополнительные занятии и спец. курсы. Не хватает порой просто сил и времени, вследствие чего мы наблюдаем общее снижение физической активности.
Можно лучший ответ!?
Актуальность. Проблемы сохранения здоровья школьников и привития им навыков здорового образа жизни сегодня очень актуальны в связи с резким снижением процента здоровых детей, увеличением числа имеющих хронические заболевания, неврозы. Причины такого состояния – нарушения экологии, гиподинамия, нервно-психические нагрузки, незнание своего организма, состояние социальной среды, в результате чего происходит снижение уровня жизни. Ученые считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, 20 % - от действия окружающей среды, 10 %- от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% - зависит от самого человека, от того образа жизни, который он ведет.
Цель работы: изучение влияния физической культуры и спорта на жизнь человека в 21 веке.
Задачи:
Изучить литературу по теме.
Выяснить сколько учащихся 8 классов занимаются спортом, и каким видом;
Мотивировать ответственному отношению к и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья;
Повышать двигательную активность воспитанников;
Профилактика вредных привычек;
Методы исследования: наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование, анализ результатов анкетирования.
Новизна и практическая значимость данной работы состоит в том, что впервые рассматривается отношение к здоровому образу жизни, а также к физической культуре и спорту учащихся 8 А, 8 Б, 8 В, 8М классов, МБОУ «СОШ №6».
Анкетирование учащихся и его анализ.
Мне показалось интересным узнать, сколько раз в неделю занимаются спортом или физической культурой мои сверстники, а также каким видом спорта. Я решил это выяснить. Для исследования был выбран метод анкетирования. Мною была составлена анкета, состоящая из 5 вопросов.
В анкетировании приняли участие 92 учащихся в возрасте от 13 до 15 лет (учащиеся 8 А, Б, В, М кл.).
Цель: определить место и значение физической культуры и спорта в жизни и развитии моих сверстников, выявить их спортивные предпочтения.
Анализ результатов анкетирования
Первый вопрос мне выяснить, любят ли мои одноклассники заниматься спортом? Анкета показала, что 40% учащихся не любят заниматься спортом, а остальные 60% делают это с удовольствием.
55 человек, что составляет 60%
Не любят заниматься спортом
37 человек, что составляет 40%
Второй вопрос анкеты был направлен на выявление любимых видов спорта:
«Каким видом спорта Вам больше нравиться заниматься»?
60 человек, что составляет 65%
Плавание
19 человек, что составляет 20%
Единоборства
4 человека, что составляет 5%
бокс
9 человек, что составляет 10%
Третий вопрос мне выяснить, сколько раз в неделю занимаются спортом и физической культурой мой одноклассники.
55 человек, что составляет 60%
4-5 раз в неделю
37 человек, что составляет 40%
Более 5 раз в неделю
0 человек, что составляет 0%
Четвертый вопрос мне выяснить - регулярно ли делают зарядку?
46 человек, что составляет 50%
Не регелярно
46 человек, что составляет 50%
Пятый вопрос мне выяснить отношение моих сверстников к вредным привычкам.
0 человек, что составляет 0%
Отрицательное отношение
92 человека, что составляет 100%
Нейтральное
0 человек, что составляет 0%
ВЫВОДЫ
По результатам анкетирования можно сделать следующие выводы:
Учащиеся 8 классов показали 100% негативное отношение к вредным привычкам.
Выяснилось, что не регулярно одноклассники делают зарядку по утрам.
Больше половины о занимаются не более 3 раз в неделю, т.к. много времени занимает учеба, дополнительные занятии и спец. курсы. Не хватает порой просто сил и времени, вследствие чего мы наблюдаем общее снижение физической активности.
Можно лучший ответ!?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
zvezda02625.08.2022 01:58
-
marina13marina1308.12.2020 06:16
-
Викуська253122.05.2023 16:40
-
YanDzhabbarov05.07.2022 03:38
-
bakhtovar209.11.2020 15:02
-
Ромб11122.10.2022 02:03
-
lotosalla118.09.2022 09:58
-
Вольха9728.10.2021 14:10
-
kislayaya1302.06.2023 21:18
-
pollywhite129.05.2022 22:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.