Ответы на вопрос:
• буржуазно-демократическую - если бы А.Ф. Керенскому - ключевой фигуре 1917 г. - удалось создать дееспособные государственные институты, добиться единения общества и приступить к разрешению основных социально - экономических и политических проблем русской жизни;
• генеральско-диктаторскую -если бы верховный главнокомандующий Л.Г. Корнилов смог установить свою власть в стране;
• однородносоциалистическую - если бы была выполнена резолюция II Съезда Советов о создании правительства из представителей всех социалистических партий;
• большевистско-леворадикальную - с приходом к власти большевиков началась реализация этой модели общественного развития России.
Милюков- либералы |
Керенский - демократы |
Корнилов- консерваторы |
Ленин - революционеры- радикалы |
|
Отношение к власти в России |
Конституционная монархия или республика |
Парламентская республика |
Военная диктатура |
Диктатура пролетариата в форме Республики Советов. |
Позиция по вопросу о мире и войне |
Война до победного конца |
Революционная оборонительная война |
Война до победы |
Мир без аннексий и контрибуций |
Отношение к земельному вопросу |
Отчуждение земли у помещиков за справедливую компенсацию |
Отчуждение за выкуп |
В компетенции Учредительного собрания после окончания войны |
Конфискация частновладельческих земель, национализация земли. |
Позиция по национальному вопросу |
Россия единая и неделимая |
Россия единая и неделимая, допускается культурно-национальная автономия |
Россия единая и неделимая |
Право наций на самоопределение и образование самостоятельных государств, культурно-национальная автономия. |
З часу написання Гофманом казки пройшло багато часу, але й сьогодні можна зустріти таких, як Цахес – людей, які, не замислюючись, відбирають славу і талант у інших. Можна зустріти і таких, як професор Мош Терпін – людей, які займаються безглуздими, нікому не потрібними справами. При цьому добре зрозуміло, що ніяка висока посада, ніяка приваблююча зовнішність не може зробити людину більш порядною, доброю і освіченою, а тільки наполеглива праця і прагнення до мети.
У казці Гофмана «Крихітка Цахес» зовсім не казкова філософія, яка й сьогодні залишається актуальною. Адже автор у цьому творі прагне попередити нас, що ніхто, крім нас самих не зробить нас краще, ніхто не вирішить за нас наші проблеми і ніхто не проживе за нас наше життя. Для цього кожен з нас повинен докладати власні зусилля, повинен віддано працювати, бо те, що не зароблене власним трудом – чуже, ненадійне і нетривке.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
vladazavialova19.05.2023 05:56
-
Умник066608.06.2020 10:00
-
halelaiwi25.01.2023 03:27
-
Аайй09.03.2022 14:52
-
makssssimfrank28.04.2021 21:09
-
ученик186206.03.2022 04:04
-
SledjeTV23.12.2022 22:21
-
GeorgeWashUSA22.01.2020 04:30
-
aliFkaVAY24.03.2020 22:35
-
molotok151520.11.2021 21:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.