Общая характеристика эпохи расцвета древних государств (конец II – конец I тыс. до н.э.)

•    период возникновения мировых держав или империй, которые по сравнению с государствами ранней древности представляли более прочные объединения с центральным управлением и единой внутренней политикой;
•    наибольшего развития достигла деспотия как форма государственного устройства;
•    в мировых державах сельская территория постепенно оказалась в составе государственного сектора, общинный сектор экономики сохранялся в городах, где наряду с центральной властью существовали органы самоуправления;
•    рабский труд стал преобладать в ремесленном производстве городов;
•    в сельском хозяйстве традиционно были заняты крестьяне-общинники, хотя труд рабов начал использоваться гораздо шире, особенно государством;
•    Важнейшим отличием 2-го этапа древности в экономической сфере является активное использование железа и стали;
•    железные орудия труда повысили производительность труда, что способствовало развитию сельского хозяйства, ремесла, росту товарности производства и денежных систем (в форме монет);
•    развитие международной торговли, в которую включились Индия, Китай, Средняя Азия и юг Аравийского полуострова;
•    следствием развития ТДО является возникновение в конце этапа частной земельной собственности (наряду с государственной и общинной), земля превратилась в объект купли-продажи;
•    в экономике большинства стран начали преобладать крупные частные хозяйства.

ну во первых тетради оборачивают для того чтобы их не замарать, если на тетрадь попадёт что-то жирное это уже не отмыть, а если на обложку это довольно легко удалить.

учебники и тетради могут быть вложены в друг друга и положены стопкой в ящик/камод/полку.

есть и другие различные и удобные .