Как британское присутствие повлияло на индийское традиционное общество в городской жизни, в сельской общине, в развитии культуры

Процесс индустриализации менял состав общества: исчезали ремесленники-ткачи, появились наёмные рабочие и национальная буржуазия, формировалась индийская интеллигенция и средний класс.
Чтобы укрепить своё влияние в Индии, англичане стремились европеизировать индийское общество и не считались при этом с местными традициями, с многовековой индийской культурой, более древней, чем культура Англии.
В Индии стали создаваться средние школы с европейской программой обучения. В 1857 г. открываются Калькуттский, Мадрасский и Бомбейский университеты, где обучение велось на английском языке.
В период британского колониализма формируется новый средний класс, который составили мелкие служащие, помогавшие британской администрации, юристы, коммерсанты, выступавшие посредниками в торговле английскими товарами. Однако английское господство не позволяло им стать хозяевами в своей стране. Именно в этой среде стали распространяться идеи необходимости достичь национальной независимости.

1 Har bir kishining orzusi bo'ladi. 2Har bir yozuvchining o'ziga xos uslubi bor 3Har kim ekkanini oradi. 4Bilimdon harakatchan o'quvchilarni har qancha maqtasa arziydi. 5Har bir qiyinchilikdan so'ng rohat bor. 6Har qaysi mahallada sport maydonchalari qurilgan