Ответы на вопрос:
Основные задачи |
Способы решения |
Результаты |
Укрепление государственности |
1881 г. — Манифест «О незыблемости самодержавия», написанный обер-прокурором Синода К.П. Победоносцевым при участии редактора «Московских ведомостей» М.Н. Каткова. Уход в отставку министра внутренних дел М.Т. Лорис-Меликова, военного министра Д.А. Милютина, министра финансов А. А. Абазы |
Крушение надежд либералов на введение конституции |
Поддержка дворянства как опоры власти |
1885 г. — создание Дворянского земельного банка: предоставление помещикам ссуд под залог земель. 1886 г. — «Положение о найме на сельские работы»: расширение прав помещиков при расчётах с батраками |
Укрепление экономического положения дворянства |
Ограничение земского и городского самоуправления |
1889 г. — введение института земских участковых начальников: назначались министром внутренних дел из местных дворян-помещиков и осуществляли контроль за крестьянским самоуправлением (за соблюдением порядка, сбором податей, сажали крестьян под арест) |
Укрепление позиций правительства на местах. Фактическое восстановление прав помещиков по отношению к крестьянам |
Ограничение земского и городского самоуправления |
1890 г. — новое «Положение о губернских и уездных земских учреждениях»: изменения в земской избирательной системе (увеличение числа гласных от помещиков в связи с уменьшением для них имущественного ценза) |
Укрепление позиций дворянства в местных органах самоуправления |
1892 г. — новое «Городовое положение»: изменения в городской избирательной системе (отстранение от выборов мелких собственников в связи с повышением имущественного ценза); постановления городской думы санкционировались губернским начальством |
Городское самоуправление практически было поставлено под контроль правительства |
|
Усиление полицейского режима и ликвидация некоторых положений судебной реформы 1864 г. |
1881 г. — «Положение о мерах к охранению государственной безопасности и общественного спокойствия»: в любой части империи могло быть объявлено чрезвычайное положение; местные власти получили право арестовывать «подозрительных лиц», без суда ссылать их на срок до 5 лет, закрывать учебные заведения и органы печати, приостанавливать деятельность земств |
Введение политического сыска |
Изменения в судебной системе: 1887 г. — повышение имущественного и образовательного ценза для присяжных заседателей, что увеличивало дворянское представительство; 1887 г. — ограничение публичности и гласности судебных заседаний; |
Усиление консерватизма в судебной системе |
|
1889 г. — изъятие из ведения суда присяжных дел о «сопротивлении властям»; 1889 г. — ликвидация мирового суда |
||
Введение дополнительных ограничений в сфере печати и образования |
1882 г. — «временные правила» о печати: усиление карательной цензуры —> право министра внутренних дел и обер-прокурора Синода закрывать любое оппозиционное издание —> закрытие ряда изданий («Отечественные записки», «Дело», «Голос», «Земство»). 1884 г. — новый университетский устав: ликвидация автономии университетов(назначение ректора и профессоров правительством; увеличение платы за обучение; особая инспекция осуществляла надзор за студентами) |
Сокращение возможности для существования прогрессивной демократической печати. Усиление правительственного контроля за печатью и образованием |
1887 г. — циркуляр о «кухаркиных детях»: предписано не принимать в гимназию детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников |
Сокращение доступа к образованию детям «низших» сословий |
|
Смягчение остроты аг-рарно-кре-стьянского вопроса |
1881 г. — указ о переводе всех бывших помещичьих крестьян на обязательный выкуп —> отмена зависимого временнообязанного положения. 1881 г. — указ о понижении выкупных платежей. 1882 г. — учреждение Крестьянского поземельного банка: предоставление ссуд крестьянам и крестьянским обществам для покупки частновладельческих земель. |
Улучшение благосостояния крестьянского населения не произошло. Поддержка помещичьего землевладения |
Смягчение остроты аг-рарно-кре-стьянского вопроса |
1885 г. — отмена подушной подати с крестьян. Законы, затруднявшие уход крестьян из деревни в город, семейные разделы крестьян (только с согласия 2/3 членов сельского схода) |
|
Регламентация отношений между рабочими и промышленниками |
1882 г. — закон о запрещении труда малолетних (до 12 лет); учреждение фабричной инспекции для надзора за его выполнением. 1885 г. — закон о запрещении ночной работы несовершеннолетних и женщин. 1886 г. — закон, определяющий условия найма и порядок расторжения договоров рабочих с предпринимателями |
Положено начало рабочему законодательству в России |
Внедрение русских национальных ценностей в области культуры, идеологии, национальных отношений |
• Приоритет русской «национальной самобытности». • Ужесточение отношения к религиозному инакомыслию, ограничение прав лиц неправославного вероисповедания, в особенности евреев (введение в «черте оседлости» 10% нормы для евреев, введение квоты (процента) для поступления в учебные заведения) |
Ущемление коренных интересов национальных окраин, формирование национальных движений |
может в ФСБ?
Объяснение:
Закончить высшее образование, предпочтительно, юридическое, психологическое, техническое.
Пройти службу в армии, желательно, но не является обязательным пунктом.
Соответствовать моральным и физическим качествам.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Inozemceva198126.03.2022 19:48
-
aannaa231.05.2021 16:54
-
saltanatsultan26.03.2023 15:16
-
batya75775708.02.2023 04:51
-
zemkaaa118.02.2023 01:53
-
a4m4u4r423.08.2022 22:59
-
AlexSubbotin1123.11.2021 07:04
-
mashagalushko224.11.2021 09:30
-
stalker1897ox9hzs22.11.2020 13:18
-
ДимаБум27.03.2021 08:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.