В отечественной исторической науке существует мнение о том, что Михаил Романов в первой половине своего царствования не являлся

216

326

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

TheHammer

Другие предметы

4,8(68 оценок)

1) в 1613-1619 годах на Михаила оказывала влияние его мать, фактически являвшаяся регентшей;
2) в 1619-1633 годах фактическим соправителем Михаила был патриарх Филарет (отец государя Ф.Н. Романов);
3) указы, подписанные патриархом, имели такую же юридическую силу, как и указы царя;
4) патриарх Филарет выступил инициатором многих преобразований, осуществленных в первой половине царствования Михаила Романова (учет земельного фонда, упорядочение налогообложения, уменьшение налоговых льгот монастырей, налаживание системы судопроизводства и др.).

Macsum204

Другие предметы

4,5(44 оценок)

это будет не больно, если камень не большой, но ты проснешься. если большой, случится и то, и другое.

но врядли кто-нибудь упадет во сне на камень с большой высоты (только лунатик). если камень огромный, наверняка случится потрясение мозга и у тебя может повредится что-нибудь. в этом случае, требуестся немедленно посетить врача

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.