Ответы на вопрос:
Древний Рим |
Греция |
1.Взрослый раб стоил 400-500 динариев, примерно столько же, сколько стоило 400 овец. Но цена рабов была намного ниже на границах, откуда поступали пленные. Дети-рабы также стоили намного меньше, как правило, всего лишь несколько динариев. |
1.Известно , что афинская семья из 3-4 человек тратила на питание не менее половины драхмы в день. Цены на рабов были разные: погонщик ослов – 140 драхм, золотых дел мастер – 360 драхм |
2.Кроме рабов, принадлежавших частным лицам , были рабы общественные , принадлежавшие или государству, или отдельному городу. Они строили улицы и водопроводы, работали на каменоломнях и в рудниках, служили на бойнях и в разных общественных мастерских (воинских орудий, верёвок, снастей для судов и пр.); они же занимали низшие должности — посыльных, вестников, прислужников при судах, тюрьмах и храмах; они бывали государственными кассирами и писцами. Вначале, рабы имели специальные ошейники с именем владельца, которые были быстро отменены. Сенат даже вынес на этот счет специальное положение, смысл которого был в том, чтобы рабы не выделялись среди граждан, чтобы они (рабы) не видели и не знали, как их много. Интересно, что внешне рабы ничем не отличались от свободных граждан. Они носили ту же одежду, в свободное время ходили в термы, театры, на стадионы. |
2.Кроме рабов частных были и рабы общественные, принадлежавшие городу или республике. Они находились в гораздо лучшем положении, могли владеть собственностью и достигали иногда значительного благосостояния; вне исполнения своих обязанностей они пользовались почти полной свободой. На них лежали обязанности охранение порядка в народном собрании, судах, других общественных местах и при общественных работах. Тюремщики, исполнители судебных приговоров, писцы, счетоводы, глашатаи и др. обыкновенно принадлежали к этому же классу; |
3.В рабе видели существо грубое и нечувствительное, и поэтому наказания для него придумывали возможно более ужасные и мучительные. Цепь, кандалы, палка, бич были в большом ходу. «Я знаю, — говорит раб в комедии Плавта, — что моим последним жилищем будет крест: на нём покоятся мой отец, дед, прадед и все мои предки». В случае убийства господина рабом подвергались смерти все рабы, жившие с господином под одной крышей. |
3.Наказание голодом было самое обыденное. В случае более тяжкой вины их ожидала тюрьма, бич, розги, виселица, колесование. Участь рабов, занимавшихся в мастерских, была ещё хуже. Рабов-земледельцев заковывали в цепи, которых не снимали и на время работ. Оковы на ногах, кольца на руках, железный ошейник, клеймо на лбу — все это не было редкостью. |
4.В Италии в эпоху завоеваний было 2-3 миллиона рабов и еще 4-5 миллионов свободных граждан (соотношение 1 к 2). |
4.В Афинах не было почти ни одного семейства, даже очень бедного, которое не владело хотя бы одним рабом. Соотношение рабов к свободным гражданам было 1 к 3. |
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
KiviMan124607.06.2021 11:27
-
Полинаhelpme108.04.2020 23:37
-
дстмсдрлпоа06.12.2020 04:21
-
Kostya20060128.04.2022 23:52
-
ооо32213.06.2023 06:42
-
dashabonya30.09.2020 06:44
-
dapmoney2p0c8c008.11.2022 15:34
-
Gfykfyj06.04.2022 03:16
-
адина5604.02.2022 18:57
-
djugju20.04.2022 10:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.