в школьном дворе или на прогулке определите стороны горизонта по признакам местных предметов по солнцу и часам а затем сверьте полученные результаты с показаниями компоса и опредеи погрешности первых двух способов погрешности те погрешности

Дано:                             ci m1=500 г                  0.5кг t01=95°c t02=80°c t1=80°c c1=4200 дж/(кг*°c) λ2=150 кдж/кг          150 000 дж/кгt плавления 2=80 °cm2-? решение: 1)для начала рассчитаем всё тепло которое отдала вода в последствии охлаждения: q1=c1*m1* δt1=4200*0.5*(95-80)=31 500 дж2)так как нафталин находился уже при температуре плавления, то тогда нагревать его уже не надо и вся теплота от воды пойдет на его плавлениеq2= λ2*m2m2=q2/ λ2так как q1=q2, тоm2=q2/ λ2=31500/150 000=0.21 кг или 210 гответ: 210 г

По закону сохранения энергии:   q1=q2  q1 - вода остывает  q2 - нафталин плавится  с*m1*(t1-t) = m2*(лямбда)  с - удельная теплоемкость воды  m1 - масса воды  t1 = 95градусов цельсия  t = 80 градусов цельсия  m2 - масса нафталина  (лябда) - удельная теплота плавления нафталина  значит:   m2=(с*m1*(t1-t)) / (лямбда)  m2=(4200*0,5*15) / 150000=0,21кг=210гр  ответ: 210гр  кстати, лямбда равна не 150 дж/кг, а 150 кдж/кг = 150000 дж/кг

Подумаем над словами английского философа и социолога Герберта Спенсера (1820-1903). Может ли современный молодой человек последовать его совету?

«Не найдётся, быть может, такого предмета, занятие которым не приносило бы людям хоть какой-нибудь пользы. Год усердных занятий геральдикой дал бы, по всей вероятности, возможность лучше вникнуть в характер прежних нравов и обычаев. Собирание местных преданий — занятие малополезное, а между тем оно может привести к некоторым полезным выводам, дать, например, хороший пример преемственности между поколениями. Но в этих случаях, как всякий согласится, нет никакой пропорциональности между затраченным трудом и возможной пользой...

Прежде чем посвящать годы изучению какого-нибудь предмета, навязываемого модой или прихотью, необходимо тщательно взвесить результаты этого труда сравнительно с результатами, которые принесут те же годы в приложении к другим предметам».