Тема «материальная культура» 1. ответить на вопрос – существуют ли «плохие культуры, старые, не нужные»? свой ответ аргументировать. 2. ответить на вопрос: каким образом человек сохраняет культуру? 3. назвать музей, выставки, где представлены объекты культуры. (не менее трех: в мире, в рф, башкортостане.)

Традиции с поколения в поколение. сын знает от отца, что хлеб всему голова. матерь научила дочь вышивать и готовить. пока существует связь между старшим и младшим поколением, тогда и будет существовать семья и даже больше: страна. дети учат в школе культуру и , бабушка расказывает о пасхе,а   дедушка о страшной войне. мы должны беречь, то что так долго собирали наши предки. мы должны помнить, что память и уважение - это основа, на которой стоят наши дома и существует мир.  а развивать традиции должны дети, которые уже пропитаны героическим и сказочным славянским духом, должны быть гордыми за свою страну объекты материальной культуры - орудия труда, одежда, оружие, постройки и так далее.объекты духовной культуры - моральные и религиозные принципы, легенды, эпосы, сказки, социальное устройство группы.или  элементами.элементы  материальной  культуры-предметный  мир,  технологии,  техническая  культура.элементы  духовной  культуры-идеальные  формы,субьективная  духовность,  интегрирующие  формы  дух.  культуры

Социализация ребенка проходит по разному иногда легко иногда плохо.