Перевести,! die welt kennen lernen und m it gleichaltrigen freundschaft schließen — das war der wunsch der 14- bis 16-jährigen schüler und schülerinnen aus orjol in russland. zusammen mit einer schulklasse aus o ffenbach fuhren sie in die ferien nach waldkraiburg, etwa 80 kilometer östlich von münchen. alles war genau organisiert. tagsüber wurden arbeitsgruppen angeboten: folklore und tanz, video und zeitung. in der video-ag* sollte ein videofilm für den russischunterricht in der bundesrepublik deutschland gedreht werden. b patricia (15) erzählt: „thema des films war eine romanze zwischen einem deutschen jungen und einem russischen mädchen. eine szene spielte im schwimmbad. „hast du einen freund in orjol? “ , sollte daniel auf russisch zu lena sagen. bestimmt zwanzigmal musste daniel den russischen satz wiederholen, bis die intonation stimmte. „im normalen unterricht wäre niemand so geduldig1“ , freute sich der regisseur heiner zeller.“

Узнать мир и подружится со сверстниками -- таким было желание школьников и школьниц от 14 до 16 лет из города орёл. вместе с классом из оффенбаха на каникулах они поехали в вальдкрайбург,который находится в 80 км восточнее мюнхена. всё было с точностью организовано. в течение дня были предложены следующие рабочие группы: фольклор и танцы,видео и газеты. рабочей группе,занимающейся видео,необходимо было снять фильм об уроках языка в федеративной республике германия. патрисия (15 лет) рассказывает: "тема фильма стал роман между мальчиком и девочкой. одну из сцен мы снимали в бассейне."у тебя есть друг в орле? ",должен сказать даниэль лене на . всего 20 раз даниэль должен был повторять предложения,с соответствующей интонацей."на нормальном занятии никто бы не был так терпелив! ",радуется режиссёр хайнер целлер."

Спрос и предложение. ядром каждой является игра  спроса и предложения. для  более легкого понимания полной картины  можно это представить ввиде  воскресного базара, где встречаются продавец (предложение) и покупатель (спрос). покупатели бродят как правило, перед тем как найти свою покупку,  по всему рынку, чтобы  узнать что есть в наличии и как дорого продается. они решаются впоследствии на то, что им больше всего, например, нравится или что они могут или хотят себе позволить. однако на решение о покупке оказывают влияние и другие факторы: какого качества товар, дружелюбен ли продавец, долго ли пришлось стоять в очереди, упакован ли уже  товар. продавцы хотят, чтобы  их поставленный товар продавался. чем дороже они смогут продать, тем лучше для них самих, тем больше  прибыль после  вычета всех затрат. однако их стремление назначить максимально высокую цену, ограничивает правило: предлагаете товар слишком дорого - покупатель не купит, потому что он не может (нет денег) или не хочет. продавцы конкурируют между собой. 1. der kaufer informiert sich für die peise und angebote beim laufen durch den ganzen markt. 2. bei der kaufentscheidung spielt eine wichtige rolle die qualitet der ware, die freundlichkeit des verkäufers, die verpackung und die    zeit in der wartenschlange. 3. der verkäufer will möglichst hohen preis zu erzielen, dass nach alle  abzuge    mehr  gewinn bleibt. aber    fals der verkäufer zu teuer  verkaufen will, kann passieren, dass keiner das  produkt  kaufen kann oder will.