elenaveruaskina

11.07.2021 06:02

Литература

Есть ответ 👍

Определите автора и название произведения, из которого отрывок. какова функция этого пейзажа в произведении (как он соотносится с последующим рассказом)? выделите в тексте сравнения (укажите способы передачи сопоставления явлений) и определите их функцию. был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. с самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает : она разливается кротким румянцем. солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты светом и теплотой. цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.