Цитаты характер николая 1 и платова

После окончания венского совета император александр павлович решает «по европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть» . состоящий при нем донской казак платов «диковинам» не удивляется, потому что знает: в россии «свое ничуть не хуже» . в самой последней кунсткамере, среди собранных со всего света «нимфозорий» , государь покупает блоху, которая хотя и мала, но умеет «дансе» танцевать. вскоре у александра «от военных дел делается меланхолия» , и он возвращается на родину, где умирает. александр павлович - император; александр павлович представлен в шаржированной роли поклонника и почитателя западной () цивилизации и ее технических изобретений. приехав в вместе с атаманом платовым, александр павлович восторгается редкостными, искусно сделанными вещами, которые горделиво показывают ему , л не осмеливается противопоставить им изделия и достижения людей. "политик" александр павлович, остерегающийся испортить отношения с , противопоставлен своему брату - "патриоту" николаю павловичу и прямодушному платову, болезненно переживающему унижение . тождество александра павловича с реальным императором александром i условно. лесков изображает императора александра ii как ласкового человека, который всегда имел «междоусобные» разговоры со всякими людьми, преклонялся и восхищался вещами, мало верил в народ, в то, что и у нас есть великолепные мастера, на безделушку готов тратить деньги, и немалые. николай павлович — император; поручает атаману платову найти мастеров, которые могли бы создать вещь, достойную большего удивления, чем стальная блоха. он посылает левшу вместе с подкованной им блохой в показать искусство . в противоположность своему брату александру павловичу н. п. выступает в роли «патриота» . тождество н. п. с императором николаем i условно.

  главный герой повести – 12-летний мальчик ваня солнцев. он жил в одной из деревень. отец вани погиб на войне, а его мать убили немцы. вскоре от голода умерла его сестра и бабушка, и ваня остался один. когда он просил милостыню в деревне, его поймали жандармы и отправили в изолятор. ваня сбежал из изолятора и пытался перейти через линию фронта, чтобы попасть в нашу армию. ваню нашли разведчики в лесу – он спал в яме и плакал во сне. они доставили ваню на артиллерийскую батарею, командиром которой был капитан енакиев. увидев ваню, капитан вспомнил о своей жене и сыне, которые погибли во время артиллерийского налета. он понял, что мальчику нельзя оставаться на батарее и потому распорядился отправить ваню в тыл. но ваня сбежал от ефрейтора биденко, которому было поручено доставить мальчика по назначению. причем, сбегал он от него не один раз. в первый раз он выскочил на полном ходу из грузовика, и ефрейтор смог найти его в лесу только случайно – мальчик залез на дерево, и из его сумки выпал букварь, который ваня носил с собой. букварь упал прямо на голову биденко. потом, сев вместе с мальчиком в попутку, ефрейтор привязал его к своей руке веревкой. ночью он время от времени дергал за веревку, проверяя на месте ли мальчик. и только утром он обнаружил, что веревка привязана к ноге женщины, которая ехала в том же грузовике.

    ваня два дня ходил по лесу в поисках артиллерийской батареи. он хотел поговорить с капитаном енакиевым, так как его отправление в тыл казалось ему самому настоящим недоразумением. и как раз капитана он и встретил, правда, не зная, что это и есть енакиев. он рассказал ему о том, как его нашли разведчики и как он сбежал от биденко. капитан его обратно на батарею. так ваня стал «сыном полка».

    вскоре разведчикам биденко и горбункову дали приказ разведать расположение частей. они взяли с собой ваню, так как он еще не получил военной формы и был похож на маленького пастушка. а еще ваня хорошо знал здешние места, и мог провести разведчиков по таким тропам, которые никто не знает. но ваня решил внести свой вклад в выполнение занятия и стал зарисовывать в своем букваре месторасположение бродов на реке. в этот момент его и нашли немцы. биденко побежал к командиру, чтобы доложить о случившемся. енакиев был зол на разведчиков за то, что они взяли с собой ваню, и отправил на выручку мальчика целый отряд. но в это время началось наступление наших частей, и немцы стали отступать, совершенно забыв про схваченного ими «пастушка». так ваня опять оказался у разведчиков.

    после этого ване выдали военную форму и капитан енакиев, который все больше привязывался к мальчику, приказал приставить его к первому орудию одного из взводов батареи для того, чтобы тот артиллеристам.

    наши части уже подошли к границе с германией, и батарея енакиева готовилась к бою. орудие, к которому был приставлен ваня, оказалось в самом центре боя. капитан, который как раз накануне боя поделился с наводчиком своим желанием усыновить ваню, узнал об этом, добрался до орудия и попытался отправить ваню в безопасное место. но тот наотрез отказался уходить. тогда капитан взял лист бумаги, что-то написал на нем и отдал ване с приказом отнести записку в штаб. ваня не мог не выполнить приказ. он доставил пакет в штаб и отправился назад.

    вернувшись на батарею, он узнал, что погибли все, кто находился около первого орудия – капитан енакиев для того, чтобы прикрыть передвижение наших частей, «вызвал огонь на себя». перед гибелью капитан написал записку, в которой просил позаботиться о ване.    после того, как капитана похоронили, как он и просил в прощальной записке, в родной земле, ефрейтор биденко отвез ваню в суворовское училище.