Написать рассказ о летней лужайке.и подобрать сравнение,использовать слова(как и словно)

раньше я никогда не ценила лето, не видела его красоты и солнечного обаяния. но недавно все изменилось.

на каникулы я, как обычно, уехала к бабушке в деревню. это было тихо, так сильно полюбившееся мне,  место недалеко от маленькой речки, леса и большого цветущего луга. это было чудесное место, несмотря на то, что я не любила

через несколько дней бабушка попросила меня ей собрать землянику, её любимою ягоду. "(имя), ты знаешь, я уже старенькая, а до ягоды идти не близко" - сказала она мне - " , внученька." мне ничего не оставалось делать, как согласиться, и я пошла вместе с ней.

мы шли по узкой тропинке через луг к лесу. я первый раз увидела такую яркую, словно раскрашенную каким-то неизвестным художником, траву над которой летали самые разные бабочки. все это, как фонарем или мощной лампой, освещалось тёплым летним солнцем. я сразу заметила, что сильно недооценивала красоту природы. она, словно художник, скульптор, музыкант и творец, века создавала такой мир, в которым мы живем. и все это - планета земля!

p.s.:

может немного не то написала (не лужайка, а луг), но попыталась передать смысл. можешь еще добавить красок и оттенков в предложения, какие-то свои придумать. главное, не забывай, что трава или лужайка - яркая, молодая, освещенная летним солнцем, зеленая; цветы - разноцветные, красивые, молодые; солнце - яркое, летнее, теплое. добавь немного описания погоды. и, я уверена, получишь 5!

лето - замечательная пора года. мы можем узнать много нового о природе.

заглянем на летнюю лужайку. чего тут только нет! лужайка вся покрыта бархатистой и сочной травой. трава приятного зеленого цвета, словно изумрудная. посреди лужайки огромный камень, покрытый мохом. он будто бы напоминает нам о прошлом. возможно тут когда-то жили люди. недалеко от камня растут белоснежные ромашки. своими ярко-желтыми серединками они улыбаются солнцу. а вот и голубые, словно нео по утрам, васильки. над лужайкой летает множество насекомых. среди ниж и важные шмели, и утонченные бабочки, и чопорные еще один камень, но уже поменьше, этот похож на бочку. на нем лежит змея, свернутая в клубок. в тени камня притаился ежик. лужайка окружена березовой рощей. величественный дуб одиноко стоит посреди лужайки, наверняка он не прочь оказаться среди красавиц-берез. 

как-то так.

ответ: Место занимаемое героем в произведение : мелкий чиновник из Петербурга ,которого приняли за ревизор . потому что Бобчинский и Добчинский когда ели т трактире заметили одного незнакомого молодого человека , который по их мнению был очень подозрителен : в тарелки смотрел, за проживание не платил .

2.Общественное, семейное и материальное положение.  -в обществе был незаметным мелким человеком , не было ни жены ни детей , только родители которые каждый месяц из деревни присылали ему деньга ,но он их проигрывал в карты .

3.Внешность, манера поведения, особенности костюма. - Хлестаков молодой человек лет двадцати трёх тоненький худенький, глупый.одет по моде. потому что деньги родителей  он тратил на новые вещи и карты а не на нужды . поэтому он и его слуга Осип голодали и не платили за гостиницу .

Речевая характеристика (его речи и высказывания другими о нём) .  

речь его отрывиста и слова вылетают из уст совершенно неожиданно.до тех пока его не приняли за ревизора о нём говорили как о не добросовестном плательщике , что он долго или почти не отдаёт долги .а когда его уже приняли за ревизора .перед ним все забегали давали в деньги и не просили возвращать говорили о нём как о хорошем человеке .

5.Жизненные цели, интересы.  - Что бы у него без каких либо усилий появилось много денег , которые он потратит на карты или на вещи . так что конкретных целей не  было.

Объяснение: