Идея произведения й.чапек. трудный день .приключения пёсика и кошечки.

Трудный день. я утром встал и подумал что меня будет ожидать на этот раз дома и в школе я пошёл в ванну почистел зубы папил чай и пошёл учить уроки я выучил летиратуру ну плохо потому что мне нужно сделать вот было уже 13: 00 а мне нужно выходить в 12: 30 я сказал не ужеле я опоздал и быстро оделся и пошёл в школу по дорого я вспомнил что по у нас контрольная но. я не подготовился я зашёл в класс и сказал мария алексеевна она что ты опоздал я сказал что я забыл про школу и она сказала садись дневник на стол я сел прошёл урок в дневнеке было написано опоздал вот и она сказала я вам скахла выучить стих к доске плйде саша я сказал не уделе меня она сказала саша ты выучил стих нет она сказала дневник на стол 2 я пришёл домой лег спать вот и прошёл день

Мифологизированный образ богатыря в былинном эпосе. алеша попович как младший входит третьим по значению в богатырскую троицу вместе с ильёй муромцем и добрыней никитичем. алеша попович — сын ростовского попа ле(в)онтия (редко федора). всех богатырей объединяет общее происхождение из северо - восточной руси (муром, рязань, ростов), поездка в киев, сопряженная с поединком с чудовищем, богатырская служба в киеве при дворе князя владимира красное солнышко. алешу поповича отличает не сила (иногда даже подчеркивается его слабость, указывается его хромота и т. но мужество, удаль, натиск, с одной стороны, и находчивость, сметливость, хитроумие — с другой. иногда он хитрит и готов идти на обман даже своего названого брата добрыни никитича, посягает на его права; он хвастлив, кичлив, излишне лукав и увертлив; шутки его иногда не только веселы, но и коварны, даже злы; его товарищи - богатыри время от времени высказывают ему свое порицание и осуждение. в целом образ алеши поповича отличается определенной противоречивостью и двойственностью. одним из наиболее архаичных сюжетов, связанных с алешей поповичем, считается его бой с тугарином. алеша попович поражает тугарина по пути в киев