Напишите сочинение на тему что мне дало изучение романа м.ю.лермонтова "герой нашего времени"

Как всякое подлинно классическое произведение, “герой нашего времени” вот уже на протяжении полутора веков живет интенсивной художественной жизнью, постоянно обновляясь в сознании новых и новых поколений. о подобных произведениях белинский писал, что они принадлежат к “вечно живым и движущимся каждая эпоха произносит о них свое суждение. и как бы ни верно поняла она их, но всегда оставит следующей за ней эпохе сказать что-нибудь новое и более верное, и ни одна и никогда не выскажет всего”. говоря же непосредственно о “ герое нашего времени ”, великий критик утверждал: “ вот книга, которой суждено никогда не стереться, потому что, при самом рождении, она была вспрыснута живою водою поэзии”.роман лермонтова “ герой нашего времени ” классически прост, доступен каждому, даже самому неискушенному, читателю, вместе с тем сложен и многозначен и в то же время глубок и непостижимо . все это порождало и продолжает порождать постоянные споры и дискуссии о нем - с момента его появления на свет и вплоть до наших дней. для его изучения характерна не только разноречивость, но и порой даже полярная противоположность суждений, как о романе в целом, так и о главном герое, печорине, в частности.по сути, роман лермонтова самое загадочное произведение классической . до сих пор нет одного, устоявшегося мнения об этом небольшом произведении. не решены однозначно вопросы: “ положительное или отрицательное начало жизни воплощено в образе печорина? национальный тип или привнесенный с запада? ограничивается ли его значение короткой эпохой 30 годов 19 века или сохраняет влияние на и жизнь следующих поколений? каким художественным методом и стилем написан роман - школы романтизма, реализма, или это синтез этих школ? роман это или собрание повестей? ”. твердого ответа ни на один из этих вопросов в нет.каждая эпоха при всех издержках в истолковании и оценках этого великого произведения, в чем - то, пусть на небольшой шаг приближалась к его более глубокому прочтению и пониманию. роман написан в период 1837-1839 г, когда перед стояла поиска нового героя, воплощающего новые тенденции общественного развития. лермонтов стоял в это время перед лицом уже иного общества, чем - то, которое было запечатлено в “евгении онегине” пушкина. белинский писал об этом во вступительной статье к сборнику “ петербурга”(1845): “в “онегине” вы изучите общество в одном из моментов его развития, в “ герое нашего времени ” вы увидите то же самое общество, но уже в новом виде”

Изучая образ Ленского не сложно заметить, что он много философствует, рассуждает о понятиях, которые ему не знакомы в реальной жизни. В восемнадцать лет ещё отсутствует жизненный опыт, много ложных представлений, красивых иллюзий. Учитывая, что Владимир – человек открытый, доброжелательный, воспитанный, можно сделать вывод, что тому, кто станет его другом очень повезёт. Этому человеку не грозят предательство, сплетни, измены. Ленский даже чересчур правильный, он ещё многое преувеличивает в силу возраста, но преступить свои высокие моральные принципы не сможет – слишком чувствительная и честная натура у молодого поэта.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/evgeniy-onegin/otnoshenie-lenskogo-k-druzhbe.html