1) я прошу ктонибудь дайте характеристику кутейкина, вральмона,цифиркина..я вас прошу."недоросль" 2) если кто знает то скажите афоризмы из расказа "недоросль"

правдивы, жизненно убедительны в комедии образы учителей митрофана: цыфиркина, кутейкина, вральмана. отставной солдат цыфиркин — человек, имеющий ряд хороших качеств. он трудолюбив: «праздно жить не люблю»,— говорит он. в городе он приказным «то счётец проверить, то итоги подвести», а «на досуге обучает». (фонвизин нарисовал образ цыфиркина с явным сочувствием. в другом освещении дан фонвизиным учитель и церковнославянского языков кутейкин. это недоучившийся семинарист, вышедший из первых классов духовной семинарии, «убояся бездны премудрости». но он не лишен хитрости. читая с митрофаном часослов, он не без умысла выбирает текст: «аз же семь червь, а не человек, поношение человеков», да ещё растолковывает слово червь — «сиречь (т. е.) животина, скот». как и цыфиркин, он сочувствует еремеевне. но кутейкин резко отличается от цыфиркина своей жадностью к деньгам. в языке кутейкина сильно подчёркнуты церковнославянизмы,- вынесенные им из духовной среды и духовной школы. в сатирическом свете выведен в комедии вральман, учитель-проходимец, человек с лакейской душой, бывший кучер стародума. лишившись места вследствие отъезда стародума в сибирь, он пошёл в учителя, так как не мог найти себе места кучера. естественно, что такой невежественный «учитель» ничему не мог научить своего ученика. он и не учил, потакая лени митрофана и пользуясь полным невежеством простаковой.

«всякая вина виновата», тарас скотинин (действие 1 явление 4) «дела не делай, от дела не бегай» (цыфиркин действие 3 явление 6), «дал мне бог ученичка, боярского сынка» (цыфиркин действие 3, явление 6), «виной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство» (правдин, явление 8, действие 4) «суженого конём не объедешь» (скотинин, явление 3, действие 2) «с великим просвещение можно быть мелкому скареду[1]» (стародум, явление 1 действие 3), «на своё счастье грех пенять» (скотинин, явление 3, действие 2) «век живи, век учись» (г-жа простакова, явление 6 действие 2) «ученье - вздор» (скотинин, явление 8, действие 4) «где гнев, тут и милость» (г-жа простакова, явление 9, действие 4) «дай мне сроку, хотя на три дня» (г-жа простакова, явление 5, действие 5) «повинную голову меч не сечёт» (г-жа простакова, явление 4, действие 5) «в большом свете водятся премелкие души» (стародум, явление 1, действие 3) «честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг » (стародум, явление 1, действие 3) «без вины виноват» (простаков, явление 3, действие 5) «без знатных дел знатное состояние ничто» (стародум, явление 2, действие 4) «собака лает, ветер носит» (цыфиркин, явление 7 действие 3) «угнетать рабством себе подобных беззаконно» (стародум, явление 1, действие 5) «сон в руку» (простаков, явление 4, действие 1) «концы в воду» (скотинин, явление 5, действие 1) «видали виды» (простаков, явление 8, действие 1) «белены объелся» (митрофан, явление 4, действие 2) «поминай, как звали» (митрофан, явление 6, действие 2) «с его кулаков да за часослов» (митрофан, явление 6, действие 2) «весёлым пирком, да за свадебку» (скотинин, явление 5, действие 3) «по добру, по здорову» (скотинин, явление 4, действие 5) «наличные деньги - не наличные достоинства» (стародум, явление 2, действие 3) «ему шабаш из-за доски, а меня рады в толчки» (цыфиркин, явление 6, действие 3)

Задремали звезды золотые,

Задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные

И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы.

Шелестят зеленые сережки,

И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива

Обрядилась ярким перламутром

И, качаясь, шепчет шаловливо:

«С добрым утром!»

Эпитеты: (красочное, образное определение)звезды золотые, серебряные росы.

Метафора: (скрытое сравнение) зеркало затона (речная гладь сравнивается с зеркалом), сетку небосклона (небосклон сравнивается с сеткой), шелковые косы (длинные ветви берез сравнив. с косами), зеленые сережки (это уже метонимия, полное отождествление предметов: сережки в ушах и сережки у березы), горят серебряные росы (в росе отражается восходящее солнце, и кажется, что она горит), ярким перламутром (роса переливается на крапиве, и кажется, что она переливается, как перламутр).

Олицетворения: (В данных примерах объектам неживой природы приписаны человеческие свойства: задремали, улыбнулись, растрепали косы, крапива обрядилась, шепчет..) Задремали звезды золотые,улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы, заросшая крапива обрядилась  и, качаясь, шепчет шаловливо...

Объяснение: