План составить 7 класс горький детство

11. «превосходная должность – быть на земле человеком» – утверждение, которое лежит в основе всего творчества м. горького. 2. простота языка. ранние романтические произведения горького. их отличительной способностью является то, что в них герой горького – борец. вера в человека, способного на самопожертвование составляет одно из свойств гуманизма писателя (на примере «макара чудры»). 2.1. природа. ее роль. как действию природы герои реализуют себя. в действительности: с моря дул влажный холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию песка, набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных кустов. изредка, его порывы приносили с собой сморщенные желтые листья и бросали их в костер раздувая пламя.           «окружавшая нас тьма осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг, слева – безграничную степь, справа – бесконечное море, и прямо против меня – фигуру макара чудры, старого цыгана…»           в рассказанном: «вот из темноты…» «ночь светлая, месяц серебром всю степь залил, и далеко все видно». «усиливался дождь, и моря распевало мрачный и торжественный гимн гордой паре красавцев цыган…» «… по степи в темноте ночи…» 2.2. связь реального действующего лица с «легендарным героем». главные жизненные утверждения»         «его рассказ о давнем былом приобретает характерные свойства легенды. чем жить человеку? тем могучим и прекрасным, что заключено в нем самом: силой его духа, величием его чувств, неукротимым стремлением к свободе. пусть это стремление к смерти, но путь оно будет, потому что это главное в жизни, ее единственное, пока, богатство.» (н. наумова) 2.2.1. макар чудра       «ведома…воля? ширь степная понятна? говор морской волны веселит его сердце? он раб и все тут! …»       «…живи, и все тут. и похаживай, да посматривай кругом себя, вот  тоска не возьмет никогда…» 2.2.2. радда и зобар     «он любил только коней и ничего больше, и то недолго – поездит, да и продаст, а деньги, кто хочет, тот и возьми. у него не было заветного – нужно тебе его сердце, он сам бы вырвал его из груди, да тебе и отдал, только бы от этого хорошо было».     «никогда я никого не любила, а тебя люблю. а еще я люблю волю! волю-то я люблю больше чем тебя…» 2.3. «она любит свою волю больше меня, а я ее люблю больше своей воли…» «эх! да и поклонюсь тебе в ноги, королева гордая! …» «лежала радда, прижав к груди руку с прядью волос, и открытые глаза ее были в голубом небе, а у ног ее раскинулся удалой пойко зобар, на лицо его падали кудри, и не видно было его лица». «было тут над чем плакать…» «в жизни всегда есть место подвигам…» 2.4. «ну сокол, хочешь скажу одну быль? а ты ее запомни, и как запомнишь, - век будешь вольной птицей…»     герои сказания служат примером для подражания истинно свободному человеку. 3. заключение «человек – это звучит гордо» реферат на тему превосходная должность быть на земле человеком очерк жизни и творчества. утверждение гуманизма в рассказе распутина уроки французкого. план одного из уроков по изучении повести горького детство. рассказ распутина уроки француского москва россия москве. план к произведению распутина уроки французского. характеристика главного героя уроки французского. как составлять плпн по описанию главного героя. главные герои из рассказа м горький детство. главные герои в рассказе горького детство. план сочинения на тему детство горького. план рассказа максима горького детство. урок по творчества горького. план к произведения м горький детство. цитатный план что такое цитатный план. план к рассказу м горького детство.

Лол. лол. лол. лол. лол.