Рассказ на тему "в средневековой школе", "рассказ переписчика книг о тайнах своего занятия" , , , до завтра надо : ,(

раннее средневековье называют «темными веками». в это время в западной европе ярко прослеживался глубокий упадок культуры. были запрещены чтения книг древних авторов, изучение . в v-x веке в западной европе царило невежество и безграмотность. культурный подъем начался в годы когда у власти был карла великий.

первыми учебными заведениями стали школы при монастырях и церквях. обучение было платным, велось на латыни и посещали такие школы дети зажиточных горожан, феодалов. в школе  учились  только мальчики. три года обучали письму, заучивали таблицу умножения, пели церковные песни и постигали основы католического вероучения.

более крупные школы давали образование посерьезнее. здесь изучали грамматику, риторику, арифметику, , астрономию, диалектику и музыку. обучение нередко растягивалось на 12-13 лет. с xi века число церковных школ растет. появляются светские, городские частные и муниципальные школы. церковь не так сильно влияла на них. растущим и крепнувшим государствам нужны были образованные люди. нужны были врачи и чиновники, судьи и  учителя. к образованию все чаще приобщалась знать. на базе кафедральных школ, либо в городах стали возникать университеты. первым университетом был парижский университет. в него входило около 7 тыс. преподавателей и студентов. студенты и преподаватели объединялись в «университет» т.е общину, корпорацию. университеты добились , сами выбирали руководителей, имели собственный суд. во главе созданных по предметам факультетов стояли деканы и избираемый студентами и преподавателями ректор. в средневековом университете было три факультета: юридический, медицинский и философский (богословский). перед поступлением нужно было пройти подготовительный - артистический факультет. здесь преподавали 7 свободных искусств. в xiv-xv веке появляются коллегии. сначала это были общежития студентов. со временем там стали проводить лекции и диспуты. парижский университет был самой крупной высшей школой средневековья. еще громкой славой пользовался болонский, кембриджский, оксфордский и краковский университеты.

1.в начале хх века россия была :

самодержавной ( абсолютной ) монархией.

2.к началу 20 века россия относилась к странам:

б) второго эшелона развития .

3. наивысшей точкой революции 1905-1907 гг. было:

г) московское вооруженное восстание.

4. одним из итогов первой российской революции было:

в) создание российского парламента .

5. какое из этих названий выпадает из ряда, объясните:

г) красная пресня -место боёв во время декабрьского восстания в москве 1905 года,остальное-места важнейших сражений в -японской войне 1904-5 гг.

6. меньшевики представляли:

а) российскую социал-демократию.

7. что лишнее в ряду, объясните: переселенческая политика -относится к поощрительной программе переселения  столыпина,остальное ко второй части аграрной реформы,разрушающей крестьянские общины.

8.причинами первой мировой войны были:

а) убийство австрийского эрцгерцога.

9.что выпадает из ряда, объясните:

г) брусиловский прорыв .наступательная операция армии в ходе 1-ой мировой войны,остальные операции французской армии против австро-венгрии и германии.

10.итогами первой мировой войны было:

б) крушение империй .

11. государственный переворот, означавший конец первой российской революции, произошел

в) 3 июля 1907 г.

- укажите название знаменитого крейсера, экипаж которого участвовал в восстании черноморского

флота 1905 г.:

г) «потемкин»