Феодальная раздробленностьрусь вступила в период политической раздробленности в1) xi в.; 2) 30-х гг. xii в.; 3) конце xiii в.; 4) начале xiv в.2. кто из князей десять лет боролся за киевский престол, трижды признавался князем киева? 1) юрий долгорукий; 2) святослав ольгович; 3) ярослав осмомысл; 4) мстислав владимирович.3. после распада древней руси на княжества и земли первым среди других княжеств считалось1) черниговское; 2) полоцкое; 3) киевское; 4) суздальское.4. снижение роли киева и возвышение новых центров не было обусловлено1) набегами половцев; 2) складыванием пути «из варяг в греки»; 3) перемещением торговых путей; 4) миграцией населения в более защищенные районы.5. особая роль новгорода в заключалась в том, что он1) подвергался постоянным набегам половцев; 2) в нем располагалась резиденция митрополита; 3) он располагался в центре важных торговых путей; 4) был самым древним городом.6. укажите форму правления, установившуюся в новгороде в xiiв.1) абсолютная монархия; 2) парламентская монархия; 3) аристократическая республика; 4) демократическая республика.7. днем основания москвы считается дата1) 1 сентября 1156 г.; 2) 4 апреля 1147 г.; 3) 27 августа 1157 г.; 4) 5 мая 1174 г.8. установите соответствие между именами князей и их характеристиками.имена князей характеристики1) юрий долгорукий; а) боролся с братьями за сохранение престола,2) андрей боголюбский; доставшегося от отца; 3) всеволод большое гнездо; б) основал города в суздальской земле, боролся за киевский4) юрий всеволодович. престол; в) считался самым могущественным князем руси, его войско "могло дон шеломами вычерпать"; г) перенес столицу княжества в город владимир-на-клязьме и основал храм покрова на нерли9. укажите причины возвышения владимиро-суздальской земли: а) близость к степи; б) защита от внешних врагов густыми лесами; в) обилие пахотных плодородных земель; г) выход к морю; д) колонизация междуречья волги и оки. 1) агд 2) вгд 3) бвд 4) авг10. установите соответствие между должностью в новгороде и должностными обязанностями. должность обязанности1) посадник; а) занимался сбором налогов и городского2) тысяцкий; ополчения; 3) архиепископ; б) возглавлял городскую администрацию; 4) князь. в) был предводителем дружины; г) занимался вопросами внешней политики, распоряжался казной, ведал церковным судом11. установите соответствие между конкретными проявлениями последствий раздробленности руси и их характеристиками.проявления характер последствий 1) сохранение всех богатств в отдельныхкняжествах и землях; а) отрицательные; 2) ослабление обороноспособности; б) положительные.3) рост междукняжеских усобиц; 4) развитие местных школ книжности, архитектуры, иконописи.12. полному распаду руси препятствовали следующие факторы: а) различие природных и хозяйственных условий в землях; б) сохранение авторитета великого киевского князя; в) формирование торгового пути «из варяг в греки»; г) единая церковная организация; д) договоры между князьями о совместной борьбе с половцами. 1) агд 2) вгд 3) бгд 4) авг 13. выделите три причины обособления земель от киева: а) формирование пути «из варяг в греки»; б) рост вотчинного землевладения; в) перемещение торговых путей; г) развитие городов; д) разложение родовой общины. 1) авг 2) агд 3) вгд 4) бвг 14. укажите особенности культуры: а) влияние византийской культуры; б) переплетение христианских и языческих традиций; в) решающее воздействие культуры степи; г) единство языка, быта, образа жизни народа; д) античное наследие. 1) агд 2) вгд 3) бвд 4) абг 15. установите соответствие между терминами и определениями. термины определения1) былина; а) жанр эпической песни – сказания о богатырях; 2) летопись; б) биографии духовных и светских лиц, канонизированных христианской3) жития святых; церковью; 4) хождение. в) наставление детям; г) погодная запись событий; д) жанр , представляющий собой описания путешествий. 16. установите соответствие между терминами и определениями термины определения1) рельеф; а) живописное изображение бога или святого, являющееся предметом религиозного поклонения; 2) фреска; б) живопись по сырой штукатурке красками , разведенными на воде; 3) мозаика; в) изображение или узор, выполненный из цветных камней, смальты и т.д.; 4) икона. г) вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым (или углубленным) по отношению к плоскости фона; д) сказание о святых.
282
353
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
nursultan1829.10.2020 17:27
-
PaymLaim18.07.2020 04:23
-
mukaseevdaniil109.03.2020 19:45
-
layro211.07.2022 23:15
-
arzanyaevanika26.03.2023 02:58
-
Инга170203.08.2020 01:28
-
valereiagorohov112.03.2023 11:40
-
Карина11111111144409.01.2021 05:19
-
ботан77703.06.2021 04:29
-
oihgoilk23.06.2021 09:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.