1. Определите причины и последствия гражданской войны в России. Распределите номера утверждений в соответствующих столбцах. 1. Борьба за власть между различными социальными группами и политическими силами в России; 2. Стремление бывших правящих сил сохранить свою собственность и власть, свое привилегированное положение; 3. Тяжелый экономический кризис; 4. Советская страна оказалась в международной изоляции и не могла рассчитывать на поддержку; 5. Стремление иностранных государств вернуть долги царского и Временного правительств; 6. Голод и эпидемии, погибло около десяти млн. человек; 7. Стремление Великобритании и Франции вернуть Россию в состав Антанты и заставить ее продолжать войну; 8. Национальный кризис в стране, который породил непримиримые противоречия между основными социальными слоями общества; 9. Социально-экономическая и антирелигиозная политика большевиков, направленная на разжигание вражды в обществе; 10. Падение промышленного производства в 7 раз, сельскохозяйственного — в 2 раза. Причины ПоследствиЯ
2. Опишите значения первых декретов советской власти: 1. 2. 3. 3. Почему общество раскололось на «красных» и «белых»? Дайте характеристику «белому» и «красному» движениям (цели, руководство, методы борьбы и прочее) «белые» «красные»

лазарев михаил петрович (1788-1851), адмирал, - один из самых замечательных моряков старого флота. он побывал в трех кругосветных плаваниях.

в 1819-1821 гг. совершенное вместе с капитаном беллинсгаузеном плавание на шлюпах "восток" и "мирный" повлекло за собой блестящее открытие.  беллинсгаузен  и лазарев открыли шестой материк света - антарктику и описали часть ее берегов.

в морской битве при наварине в 1827 году лазарев показал себя отважным и умным боевым командиром. назначенный впоследствии командующим черноморским флотом, лазарев следовал в воспитании моряков традициям замечательного флотоводца  ф. ф. ушакова. черноморский флот во многом обязан лазареву своими высокими боевыми качествами.

лазарев был также талантливым кораблестроителем и . он имел много учеников и последователей. из его школы вышли такие моряки, как  нахимов,  корнилов  и  истомин. влияние лазаревских тактических и воспитательных принципов испытал и макаров.

должность ревизора на кораблях флота была выборной, переходившей по очереди от одного офицера к другому, за исключением командира и старшего офицера. являясь общественной нагрузкой, должность эта не оплачивалась. на обязанности ревизора лежало снабжение корабля всем жизненно необходимым: продовольствием, углем, водой и проч.