Сравните используя диаграмму венна хозяйство общественное и государственное устройство хунну и сарматов​

Шесть дней в неделю крепостные крестьяне вынуждены были  работать на помещика. отсутствие времени и денег определяло их простой быт. по воскресеньям и праздникам они были вынуждены работать на собственных земельных участках, чтобы хоть как- то обеспечить пищей свою семью, в которой зачастую было до 10 детей. основными развлечениями крестьян были массовые игры и хороводы по большим праздникам и прогулки на природе. еда была довольно скудной - похлебка, щи и мучные изделия. крестьянские дети не получали образования и в будущем повторяли жизненный путь своих родителей.2) эффективно обороняться жителям горных аулов позволяли особенности построек или планировки: отсутствие улиц как таковых, крепкие толстые стены домов, на плоских крышах которых могли располагаться даже боевые башни. 3) аталычество —  обычай временного взаимного обмена сыновьями. дети знатных родитей передавались в семьи вассалов или слуг на воспитание. был распространён среди тюркских народов (карачаевцев, , кумыков) , адыгейских (включая кабардинцев и горских адыгоязычных армян — черкесогаев) , вайнахов (чеченцев и ингушей) , гребенских казаков, древних кельтов, арабов и других народов. возвращение, воспитанника в родную семью происходило по достижении им определенного возраста в торжественной обстановке и сопровождалось обменом подарками между воспитателем и родителями. аталычество также способствовало изучению обычаев и языков соседей, являлось сдерживающим фактором при межплеменных конфликтах. исчезло с отменой феодальных отношений.