Ккакому государству в пятом веке принадлежала территория, на которой расселилисьюжные славяне

к xviii веку россия превратилась в обширное многонациональное феодально-абсолютистское государство.усиленно развивалось мануфактурное производство и особенно металлургическая промышленность. международное значение страны значительно возросло и укрепилось. но несмотря на значительные сдвиги, страна продолжала отставать от западноевропейских государств.в интересах роста производительных сил и укрепления обороноспособности страны дворянское правительство петра i осуществило различные реформы в области культуры, науки и техники. эти реформы прежде всего способствовали возвышению дворянства. в армии, флоте и государственном аппарате все командные посты были закреплены за дворянами. много было сделано и для усиления сословия купцов. для развития педагогики и школы большое значение имели такие просветительные реформы, как введение гражданского алфавита и возникновение периодической прессы, в частности издание первой газеты «ведомости», выпуск светской оригинальной и переводной , учреждение академии наук. крупнейшим событием культурной жизни россии было открытие первых светских государственных школ. школа и навигационных наук была открыта в москве в 1701 году. это было первое реальное училище в европе. другое, открытое в 1708 году в галле (германия) реальное учебное заведение, называвшееся «, механическое и реальное училище», было частным, имело мало учеников (12 человек) и просуществовало всего несколько лет. московская школа, функционировавшая в течение первой половины xviii века, была государственной, в ней обучалось ежегодно не менее 200, а иногда до 500 учащихся. в учебный план школы входили (арифметика, , , тригонометрия), астрономия, сведения и специальные науки: геодезия, мореплавание и другие светские науки. являясь профессионально-техническим учебным заведением широкого профиля, школа выпускала специалистов разных профессий.