1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Обозначьте орфо- граммы. Расставьте знаки препинания.
2. Выделите слова, определяемые причастными оборотами. Подчеркните причастные обороты
как члены предложения.
3. Составьте пунктуационные схемы предложений.
1. Он удил на мякиш, рамоченный в воде. (Д. Рубина) 2. Я вышел из
редакции и зашел в приморскую кофейню расположенную во дворе летнего
ресторана под открытым небом. (Ф. Искандер) 3. Девочка выросшая за лето
13 пальтишка, в красных шароварах и резиновых сапожках, сделала на луж-
ке «избу» из досок и четырёх кирпичей, раскладывала фарфоровые черепки и
напевала. (В. Белов) 4. Таблички вдоль дорож..к посыпанных мелкой галькой
предупреждали о том что с наступлением темноты следует осторожно передви-
гат..ся дабы (не) наступить на лягушек. (Д. Рубина) 5. к вечеру небо покры-
Лось тучами и
пош..л мокрый снег иногда сменявшийся дождём; пришлось
укрыться в палатке. (В. Обручев)

192

470

Ответы на вопрос:

4,4(41 оценок)

ответ:Прости если обидел

Объяснение:

4,4(85 оценок)

Заходить, боец, тетрадочка, ледовый

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.