нужно сделать характеристику сыновей в рассказе "тарас бульба"
7 класс

ответ:

андрий бульбенко

совсем другим персонажем является андрий. он может полюбиться тем читателям, которым близка чувственность и натуры героев книг. нельзя, однако, сказать, что андрий выписан гоголем как персонаж положительный. он не проявляет такого интереса к сражениям, как его брат, и относится к ним с большим равнодушием. в науках, между тем, андрий проявлял больше природных склонностей во время учебы в семинарии, тогда как его брат – остап – учился скорее из-под палки, чем по собственному желанию, от внутреннего курьеза к миру.

остап бульбенко

острый нрав, похожий на отеческий, характеризует остапа с самого начала повести: он приезжает домой, только что окончив семинарию. отец, желая проверить, достаточно ли зрел его сын, шутит над забавной одеждой семинариста, в которой пришел остап. пламенный, горячий молодой характер остапа толкает его вызвать отца на поединок. для обоих героем эта ситуация была своеобразной проверкой.

тарас бульба эпизод

остап не отличался, между тем, усердием и рвением в делах науки. из текста повести мы узнаем, что он и сбегал из семинарии, нарушал порядок учебного процесса. может быть, остап наломал бы и больших дров, однако отец всерьез взялся за его воспитание и укрощение его буйного нрава: он пригрозил сыну монастырем.

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» .  но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.  но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько  лет  с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .  в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана.  для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то